星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待来园幼儿，引导幼儿主动问好，做好二次晨检。

⒉来园活动：引导幼儿观察自然角里大蒜、萝卜根等生长情况，及时记录自己的发现。

⒊晨谈：⑴防暑小妙招⑵夏天里的不同味道  指导要点：引导用多感官来感受夏天，并与同伴分享防暑妙招。

户外锻炼

分散活动：⑧区

指导要点：发展沿着路面直线骑行，遵守车道的交通标志规则的意识与能力。

分散活动：⑥区

指导要点：大胆尝试自抛自接皮球，发展自抛自接球或者拍球的能力。

分散活动：⑨区

指导要点：发展单手将沙包向前投掷2m左右，大胆组合山洞和跳圈进行游戏。

分散活动：④区

指导要点：大胆尝试手脚并用大单攀爬网架、爬笼。发展双手抓杠悬空吊起10秒左右的能力。

分散活动：①区

指导要点：尝试自主拼装平衡板，发展在平衡器械上行走的能力。

⒈队列练习：能根据指令与同伴交换位置变队形，在提示下走和跑到相应的位置，调节好与同伴的距离。

⒉律动、早操：主动跟随音乐做操，动作有力，精神饱满。

集体、

小组活动

活动一：小老鼠种西瓜

（语言）

活动二：甜甜的西瓜

（科学）

活动三：我爱洗澡

（音乐）

活动四：大侦探猫头鹰

（数学）

活动五：甜甜的西瓜

（美术）

上午游戏

区域活动（周一、周二、周三、周四、周五）益智区：夏天的故事、分果果；科探区：颜色变变变、奇妙的磁铁；美工区：制作冰淇淋；我的夏日波点；语言区：热乎乎的东西、讲述：夏天的故事；建构区：扇子和风扇；生活区：瓜果切切乐、扭纽扣。

重点指导：建构区（夏天的故事）：引导幼儿利用多种建构材料，搭建电风扇；美工区：制作冰淇淋：引导幼儿能否乐意运用多种材料制作冰淇淋。  

户外游戏（周二、周五）户外涂鸦

户外涂鸦，指导要点：上周利用瓦片资源，支持幼儿大胆利用多种工具表达自己的想法。本周尝试利用颜料进行关于夏天的创作。

专用教室（周二、周三）乐高教室

风扇和扇子，指导要点：建构区中有扇子和风扇的经验，本周尝试利用乐高积木搭建各种各样的扇子和风扇。

角色游戏（周一、周三、周四）

娃娃家、医院、理发店、超市、银行、冰激凌店。

超市，指导要点：结合门口的班级资源库进行游戏。冰激凌店的材料需要补充时，可以到超市中进货。提前和孩子讨论收集相关材料。

下午体锻及游戏

下午游戏：玩沙玩水

指导要点：有序换鞋进入场地，积极感受沙水的特性。

场地：门卫东

指导要点：利用跷跷板、塑料连接板、山洞等组合游戏。

下午游戏：角色游戏

指导要点：丰富幼儿在医院中的情境交往。

场地：最南面水泥地

指导要点：能够自主利用周边材料，搭建平衡场地

下午游戏：户外建构

指导要点：引导幼儿自主选择同伴合作进行建构，活动时互交流沟通。

场地：跑道东

指导要点：借助彩虹伞、袋鼠跳等材料组合玩追逐躲闪的游戏。

下午游戏：绘本室

指导要点：能够专注阅读，尝试将自己感兴趣的内容的进行绘画表征。

场地：跑道中

指导要点：利用垫子、布隧道组合游戏，进行钻爬。

下午游戏：角色游戏

指导要点：尝试不同招待客人的方法。

日常生活

⒈最近吃到、闻到了什么不一样的夏天的味道？

⒉手指游戏（小雨伞）

⒊节目表演：我爱洗澡

家长工作

⒈小厨房：可以邀请家长来，协助切水果，品尝水果。

⒉提醒孩子各种防暑降温的方法。

环境创设

⒈以“夏天的味道”为题创设墙面，可以制作一个大冰箱，引导幼儿在上面贴画有关夏天的美味。。

⒉张贴一些颇具夏日气息的图片，如游戏、乘凉、洗澡等。