星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地接待每一位幼儿，鼓励幼儿主动与老师、阿姨、同伴问好，做好晨间签到，摆放好自己物品。

⒉来园活动：指导幼儿观察自然角中的植物变化和荷花生长情况，鼓励幼儿将自己的发现记录在纸上。自主选择区域活动游戏。

⒊晨谈：开展话题“天气热了怎么办？”“夏天好吃的......”等，重点指导：夏天里的降温小妙招，你喜欢在夏天吃什么，什么味道？

户外锻炼

分散活动：⑦区⑧区

重点指导：能双手向上抛球或双脚夹住球向前走。

分散活动：②区④区

重点指导：尝试组合竹梯与轮胎，手脚并用向前行。

分散活动：⑩区⑨区

重点指导：能将彩圈摆放在地上双脚连续向前跳。

分散活动：⑤区⑥区

重点指导：能双手抓住滚筒车的两边脚持续向前踩，使滚筒车滚起来。

分散活动：③区

重点指导：尝试使用多种工具滑草，注意安全。

⒈队列练习：在排头小朋友的带领下能准确走到相应的地方，知道自己是第几列的，迅速站到自己的点点上。

⒉律动、早操：能动作合拍地做韵律操，动作整齐，有力气，并能根据指令两两交换。

集体、

小组活动

活动一：雨天里的多多（社会）

活动二：下雨天（音乐）

活动三：热闹的端午节（社会）

端午放假

活动四：快乐的小水洼（美术）

上午游戏

区域活动（周一至周五）：美工区：夏日小凉扇、五彩香袋、彩色蝴蝶；益智区：小动物的家、图形碰碰乐；语言区：热乎乎的东西；建构区：夏天的公园；科探区：捞鱼、小水滴的旅行；生活区：洗鞋子。 重点指导：美工区：彩色蝴蝶，能选择自己喜欢的颜色画在纸巾上，用扭扭棒将纸巾扎起来变成蝴蝶的样子。

角色游戏（周一、周三、周四）：娃娃家、医院、理发店、甜品屋、花店等，指导要点：在娃娃家中提供一些野餐垫、扇子、冰激凌等夏日物品，幼儿可以开展有关夏日的情景游戏。

专用教室（周二）乐高教室，指导要点：建构区中有扇子和风扇的经验，本周尝试利用乐高积木搭建各种各样的扇子和风扇。

户外游戏（周五）户外创造性游戏，指导要点：幼儿模拟家庭环境和社会环境，在自然中运用各种自然材料丰富游戏内容。

下午体锻及游戏

场地：玩沙玩水

指导要点：幼儿自由选择工具进行玩沙，幼儿在活动中不要用力将沙子弄起来。

场地：门卫东

指导要点：能自主连接塑料连接板，并在上面行走一段距离，保持身体平衡。

下午游戏：角色游戏

指导要点：引导饰品店店员尝试用材料制作花束，并及时摆放在店里进行买卖。

场地：最南面水泥地

指导要点：能沿地面直线蹲下身子钻过山洞圈。

下午游戏：美创室

指导要点：引导幼儿借助颜料、棉签、纸巾等创意表现夏天的景色。

场地：跑道东

指导要点：借助彩虹伞、袋鼠跳等材料组合玩追逐躲闪的游戏。

下午游戏：生生园

指导要点：能手脚协调的使用滑草垫在山坡上玩耍，感受滑草带来的快乐。

场地：跑道中

指导要点：能在跑道上单脚连续向前跳2米左右或能快跑15米左右。

下午游戏：科探室

指导要点：分组合作游戏，对于不会玩的材料，引导他们仔细观察图示，或激发他们借助材料创意游戏。

日常生活

⒈了解一些让自己凉快的方法，增强自我保护意识。

⒉散步中带领幼儿到生生园中观察生生园中的植物，认识夏季常见的一些蔬果。

家长工作

⒈培养幼儿良好的卫生习惯，每天洗澡、换衣、勤剪指甲。

⒉带领幼儿去超市或菜市场，看看夏季里的食品、蔬菜和水果。

环境创设

⒈主题环境：布置“夏天来了”作品墙，张贴幼儿绘画的西瓜、扇子、太阳等作品。

⒉游戏环境：收集帽子、扇子、冷饮袋子等放入超市进行买卖。