星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待来园幼儿，引导幼儿主动问好，做好二次晨检。

⒉来园活动：引导幼儿观察自然角里大蒜、萝卜根等生长情况，及时记录自己的发现。

⒊晨谈：⑴防暑小妙招⑵夏天里的不同味道  指导要点：引导用多感官来感受夏天，并与同伴分享防暑妙招。

户外锻炼

分散活动：⑧区

指导要点：发展沿着路面直线骑行，遵守车道的交通标志规则的意识与能力。

分散活动：⑥区

指导要点：大胆尝试自抛自接皮球，发展自抛自接球或者拍球的能力。

分散活动：⑨区

指导要点：发展单手将沙包向前投掷2m左右，大胆组合山洞和跳圈进行游戏。

分散活动：④区

指导要点：大胆尝试手脚并用大单攀爬网架、爬笼。发展双手抓杠悬空吊起10秒左右的能力。

分散活动：①区

指导要点：尝试自主拼装平衡板，发展在平衡器械上行走的能力。

⒈队列练习：能根据指令与同伴交换位置变队形，在提示下走和跑到相应的位置，调节好与同伴的距离。

⒉律动、早操：主动跟随音乐做操，动作有力，精神饱满。

集体、

小组活动

活动一：荷花开

（语言）

活动二：向太阳借点火

（科学）

活动三：蘑菇伞

（美术）

活动四：小兔藏在哪里

（数学）

幼儿拿报告单

上午游戏

区域活动（周一、周二、周三、周四、周五）益智区：云朵和雨点、分果果；科探区：颜色变变变、小水滴的旅行；美工区：制作冰淇淋；夏日小凉扇；语言区：热乎乎的东西、讲述：夏天的故事；建构区：扇子和风扇；生活区：瓜果切切乐、晾毛巾。

重点指导：建构区（夏天的故事）：引导幼儿利用多种建构材料，搭建电风扇；美工区：制作冰淇淋：引导幼儿能否乐意运用多种材料制作冰淇淋。  

户外游戏（周二、周五）户外涂鸦

户外涂鸦，指导要点：上周能够尝试利用颜料进行关于夏天的创作，本周继续丰富创作内容。

专用教室（周二、周三）乐高教室

风扇和扇子，指导要点：建构区中有扇子和风扇的经验，本周尝试利用乐高积木搭建各种各样的扇子和风扇。

角色游戏（周一、周三、周四）

娃娃家、医院、理发店、超市、银行、冰激凌店。

超市，指导要点：结合门口的班级资源库进行游戏。冰激凌店的材料需要补充时，可以到超市中进货。提前和孩子讨论收集相关材料。

下午体锻及游戏

下午游戏：玩沙玩水

指导要点：有序换鞋进入场地，积极感受沙水的特性。

场地：门卫东

指导要点：利用跷跷板、塑料连接板、山洞等组合游戏。

下午游戏：角色游戏

指导要点：丰富幼儿在冰激凌店中的情境交往。

场地：最南面水泥地

指导要点：能够自主利用周边材料，搭建平衡场地

下午游戏：户外建构

指导要点：引导幼儿自主选择同伴合作进行建构，活动时互交流沟通。

场地：跑道东

指导要点：引导幼儿选择阴凉的场地进行建构，搭建时按需拿取材料。

场地：跑道中

指导要点：利用垫子、布隧道组合游戏，进行钻爬。

下午游戏：角色游戏

指导要点：尝试不同招待客人的方法。

日常生活

⒈夏天游戏时怎样避暑？

⒉游戏时怎样让自己快速凉快？

家长工作

⒈收集各种各样的防暑降温的用品。

⒉引导家长与幼儿在日常生活中关注夏天的雨水，鼓励幼儿大胆表达自己的发现；

环境创设

⒈创设夏日主题环境，布置小小夏日用品展览会，并尝试请不同的小朋友来当讲解员；

⒉将幼儿在夏天中的表征、发现及时呈现在环境中。