星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地接待每一位幼儿，鼓励幼儿主动与老师、阿姨、同伴问好。

⒉来园活动：幼儿自主选择各类游戏材料进行游戏。

⒊晨谈：自我介绍、介绍我的新朋友、介绍自己喜爱的玩具。

户外锻炼

分散活动：⑦区⑧区

重点指导：能双手向上抛球或两两传球。

分散活动：②区①区

重点指导：能在平衡木上走一段距离。

分散活动：⑩区⑨区

重点指导：能将彩圈摆放在地上双脚连续向前跳2米左右。

分散活动：⑤区⑥区

重点指导：尝试用彩虹伞玩追逐躲避的游戏。

分散活动：③区

重点指导：尝试使用多种工具滑草，注意安全。

⒈队列练习：能在提示下走到相应的位置，调节好与同伴的距离。

⒉操节、韵律活动：熟悉操节音乐，主动跟随教师做操，情绪饱满。

集体、

小组活动

活动一：幼儿园也是我的家（语言）

活动二：我和朋友

（科学）

活动三：喜欢你

（社会）

活动四：我爱我的幼儿园

（音乐）

活动五：彩纸宝宝跳起舞

（美术）

上午游戏

区域活动（周一、周二、周三、周四、周五）：美工区：涂鸦王国、彩笔宝宝变魔术、我和油泥玩一玩、小小毕加索；益智区：小鱼游呀游、彩色套环、大的和小的；语言区：嘟嘟爱上幼儿园、我的新朋友；建构区：提供积砖；生活区：我会自己擦嘴巴。

重点指导：建构区（建筑工地）：选择比较宽敞同时又相对安静的区域创设“建筑工地”的游戏情境，供幼儿搭一搭,玩玩；益智区（大的和小的）：将实物进行大小一一配，幼儿将大鱼喂到大猫嘴里，将小鱼喂到小猫嘴里。  

户外游戏（周五上午）：户外创造性游戏。

指导要点：鼓励幼儿利用周围一切自然材料创造性地开展游戏。

专用教室：（周二上午）：乐高教室。

指导要点：鼓励幼儿利用乐高积木搭建幼儿园。

角色游戏（周一、周三、周四上午）：娃娃家、点心店、理发店、超市、银行等。

娃娃家，指导要点：了解娃娃家的材料、角色，尝试自主分配角色。

下午体锻及游戏

下午游戏：生生园

指导要点：带领幼儿观察植物的生长状态，给植物浇水、除杂草。

场地：门卫东

指导要点：利用跷跷板、塑料连接板、山洞等组合游戏。

下午游戏：角色游戏

指导要点：引导幼儿在娃娃家照顾宝宝，招待小客人。

场地：最南面水泥地

指导要点：利用轮胎、竹梯和木板组合游戏。

下午游戏：美创室

指导要点：引导幼儿了解美创室的材料和工具。

场地：跑道东

指导要点：能将沙包向前投掷2米左右，并玩躲闪沙包的游戏。

下午游戏：生生园

指导要点：引导幼儿观察生生园中的植物。

场地：跑道中

指导要点：利用垫子、布隧道组合游戏，进行钻爬。

下午游戏：科探室

指导要点：引导幼儿了解科探室的材料和工具。

日常生活

⒈稳定幼儿情绪，帮助幼儿适应集体生活，逐步产生喜欢幼儿园的情感。

⒉引导幼儿逐步学会七步洗手法。

家长工作

⒈帮助孩子调整好作息时间，使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯。

⒉家长与教师之间加强沟通，及时交流孩子的行为习惯、睡眠情况、饮食状况等。

环境创设

布置班级环境，逐步创设“高高兴兴上幼儿园”环境。

本周反思

通过本周的学习生活，孩子们对幼儿园的情感越来越深厚了，并且在活动中学会了交好朋友，在喜欢你的活动中，很多小朋友都表述了自己的喜欢的好朋友，怎么和小朋友一起玩。孩子们在幼儿园越来越有归属感了。