星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地接待每一位幼儿，鼓励幼儿主动与老师、阿姨、同伴问好；进行二次晨检。

⒉来园活动：引导幼儿根据心情进行签到、自主选择各类游戏材料游戏，观察并记录自然角种子和植物的生长变化。

⒊晨谈：冬天的变化、我的变化。重点指导：根据幼儿的户外活动情况，安全问题进行谈话。

户外锻炼

分散活动：⑧区

重点指导：引导幼儿骑自行车时遵守交通标志，中途可尝试“加油”。

分散活动：⑨区

重点指导：引导幼儿能将“小象”摆放在地上，隔着一段距离套圈。

分散活动：④区

重点指导：引导幼儿尝试手脚协调地向上攀爬一段距离。

分散活动：①区

重点指导：引导幼儿安全有序地玩滑滑梯，注意自己穿脱衣服。

分散活动：⑧区

重点指导：引导幼儿骑自行车时遵守交通标志，中途可尝试“加油”。

集体、

小组活动

语言：冬爷爷的礼物

音乐：小雪花

社会：暖和的冬装

科学：冷冷的冰

美术：下雪了

上午游戏

区域活动（周一、周二、周三、周四、周五）语言区：不怕冷的大衣，小手套追追大手套跑，自主阅读；美工区:帽子围巾真好看、冬天的树、小雪花；生活区：小动物穿衣服、我会自己做；益智区：迷宫、服装鞋子分类；科探区：玩冰块、由小变大；建构区：下雪的城市。

周一重点指导：美工区（冬天的树），用牛皮纸和剪刀制作冬天的树的造型；周二重点指导：建构区（下雪的城市），利用各种白色辅助材料制造冬天下雪的氛围；周三重点指导：语言区（不怕冷的大衣），尝试复述故事并模仿动作；周四重点指导：益智区（服装鞋子分类），根据季节的不同给鞋子衣服分类；周五重点指导：生活区（小动物穿衣服），用彩色毛线缠绕身体帮小动物穿毛衣。

户外游戏（周五）：户外创造性游戏。

指导要点：结合上周开展的烧烤店游戏，继续鼓励幼儿用自然材料丰富烧烤店的食材，并鼓励买卖活动的开展。

专用教室：（周二上午）：乐高教室。

指导要点：结合上周搭的楼房，鼓励幼儿使用白色乐高积木搭建雪中的城市。

角色游戏（周一、周三、周四）：娃娃家、美发店、中国银行、小卖部

指导要点：

⒈增加娃娃家关于冬天的用具，比如帽子围巾手套，引导幼儿模仿家庭成员照顾娃娃、注意保暖等。

⒉超市的营业员能主动询问“顾客”的需求并按需给顾客东西，增加微波炉，帮助客人加热饮料、食品等。

⒊整理美食城的环境，鼓励幼儿分角色扮演美食城中的不同人物，并进行商量合作游戏。

下午体锻

下午游戏：玩沙玩水

指导要点：鼓动幼儿利用工具来把沙子和小石子等杂物分离，能够熟练地穿脱靴子。

场地：门卫东

指导要点：引导幼儿利用跷跷板、塑料连接板、山洞等组合游戏。

场地：最南面水泥地

指导要点：引导幼儿利用皮球、彩圈等组合游戏，尝试“兔子跳”。

场地：跑道东

指导要点：引导幼儿利用轮胎、竹梯和木板组合游戏。

场地：跑道中

指导要点：引导幼儿将沙包向前投掷2米左右，并玩躲闪沙包的游戏。

下午游戏

玩沙玩水（周一）：结合上周把沙水分离，把过滤好的沙子利用贝壳、花、草等辅助材料制作沙子蛋糕。

角色游戏（周二）：结合前几天的游戏情况继续丰富游戏内容，尤其提醒幼儿按照规定的价格进行买卖活动，巩固对数字的认知。

户外建构（周三）：结合上周建构图形王国的经验，鼓励幼儿合作建构不同形状的房子。

户外建构（周四）：继续建构不同形状的房子，鼓励幼儿把房子撘高。

绘本室（周五）：鼓励幼儿寻找有关冬天的绘本自主阅读，同伴互相分享交流看到的内容。

日常生活

⒈冬季幼儿穿着厚重，帮助幼儿如厕后整理衣物。

⒉利用散步时间，带领幼儿观察园内的冬季景色及花草树木的变化，鼓励幼儿大胆表达自己的发现。

家长工作

⒈提醒家长鼓励幼儿按时起床，坚持每天按时送幼儿入园。

⒉鼓励家长接送幼儿时，引导幼儿观察冬天里人们的一些活动。

⒊家长帮助幼儿学会冬季衣物的穿戴，便于幼儿活动前后自己脱、穿。

环境创设

⒈将幼儿绘画、制作的有关冬天的作品布置在主题墙上。

⒉在主题墙上布置 “冬天来了”展示栏，引导幼儿参与到与主题墙面的互动之中。