星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地接待每一位幼儿，鼓励幼儿主动与老师、阿姨、同伴问好，重点做好二次晨检。

⒉来园活动：引导幼儿观察自然角豌豆的生长情况并做简单的记录，自主选择各类游戏材料进行游戏。

⒊晨谈：冬天有哪些保暖的方法、不怕冷的方法。重点指导：引导幼儿观察最近孩子们的穿搭。

户外锻炼

元旦放假

分散活动：⑥区

重点指导：引导幼儿能将“小象”摆放在地上，隔着一段距离套圈。

分散活动：⑨区

重点指导：引导幼儿尝试手脚协调地向上攀爬一段距离。

分散活动：④区

重点指导：引导幼儿安全有序地玩滑滑梯，注意自己穿脱衣服。

分散活动：①区

重点指导：引导幼儿骑自行车时遵守交通标志，中途可尝试“加油”。

⒈队列练习：能在在听到立正口令时立正站神气，调节好与同伴的距离。

⒉操节、韵律活动：熟悉操节音乐，动作能跟着节奏，精神饱满。

集体、

小组活动

元旦放假

活动二：不怕冷的人

（社会）

活动三：能干的小企鹅

（体育）

活动四：北风爷爷别神气

（音乐）

活动五：小鸡做客

（数学）

上午游戏

区域活动（周二、周三、周四、周五）：语言区：不怕冷的大衣，小手套追追大手套跑，自主阅读；美工区:帽子围巾真好看、冬天的树、小雪花；生活区：小动物穿衣服、我会自己做；益智区：迷宫、服装鞋子分类；科探区：玩冰块、由小变大；建构区：下雪的城市。

重点指导：周一益智区（服装鞋子分类）：结合上周幼儿了解的冬季服饰，本周引导幼儿根据服装的属性分类。周二生活区（小动物穿衣服）：结合上周幼儿了解绕毛线的方法，本周鼓励幼儿尝试用不同颜色搭配绕毛线。周三建构区：结合上周幼儿搭建了不同的高楼，本周引导幼儿搭建冬天的游乐园。周四语言区（不怕冷的大衣）：结合上周幼儿能尝试复述故事，本周鼓励幼儿大胆复述故事并模仿动作。周五美工区（小雪花）：结合上周幼儿欣赏了雪花的基础上，本周引导幼儿用轻黏土制作雪花。

乐高教室（周二）指导要点：结合上周幼儿搭建了不同形状的高楼，本周引导幼儿在搭建城市的基础上为城市进行装饰。

户外角色1（周五）指导要点：上周结合冬天的季节特点开设小熊商店，本周继续利用自然材料开设小熊商店。

角色游戏（周一、周三、周四上午）娃娃家、点心店、小医院、银行、小舞台等。

指导要点：

⒈增加娃娃家关于冬天的物品，比如帽子围巾手套，引导幼儿模仿家庭成员照顾娃娃、注意保暖等。

⒉点心店可以增加微波炉、吸管、纸杯等材料，让服务员为小客人制作热饮。

⒊布置医院的场所，鼓励幼儿分角色扮演医院的护士和医生，并进行商量合作游戏。

下午体锻

元旦放假

场地：门卫东

指导要点：利用跷跷板、塑料连接板、山洞等组合游戏。

场地：最南面水泥地

指导要点：利用轮胎、竹梯和木板组合游戏。

场地：跑道东

指导要点：能将沙包向前投掷2米左右，并玩躲闪沙包的游戏。

场地：跑道中

指导要点：利用垫子、布隧道组合游戏，进行钻爬。

下午游戏

角色游戏（周二）指导要点：结合上周的游戏情况继续丰富游戏内容，尤其提醒幼儿按照规定的价格进行买卖活动，巩固对数字的认知。

户外建构（周三）指导要点：结合上周幼儿建构房子的经验，本周引导幼儿建构冬天的乐园。

户外建构（周四）指导要点：结合上周幼儿建构房子的经验，本周引导幼儿建构冬天的乐园。

绘本室（周五）指导要点：结合上周幼儿利用科探室的材料进行光影游戏，本周引导幼儿观察探索影子的变化和光源的关系。

玩沙玩水（周一）指导要点：结合上周带领幼儿观察萝卜的生长情况，本周引导幼儿适当对菜地进行施肥。

日常生活

⒈鼓励幼儿冬天准时入园，并勇敢参与体育锻炼。

⒉利用散步时间，引导幼儿在幼儿园内找一找不怕冷的动植物。

家长工作

⒈引导家长鼓励幼儿不怕冷，多带孩子在户外阳光下活动。

⒉遇到下雪，家长可以带着幼儿玩一玩雪；在零度以下的天气，带领幼儿观察冰，做一些结冰小实验。

环境创设

⒈继续丰富主题版面，展示一些不畏严寒辛苦工作的人的图片。

⒉班级里收集冬天的保暖物品：围巾、帽子、手套等，布置冬季用品角，供幼儿观察、比较、分类。

本周反思

本周活动主要引导幼儿了解冬季的劳动和生活情况，并鼓励幼儿向解放军、工人和小学生学习勇敢、不怕冷的品质。