星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地接待每一位幼儿，做好二次晨检，鼓励幼儿主动与老师、阿姨、同伴问好。

⒉来园活动：引导幼儿自主摆放自然角动植物，自主选择各类游戏材料进行游戏。

⒊晨谈：我爸爸的爱好，爸爸的习惯，重点指导：引导幼儿说说自己爸爸喜欢干什么。

户外锻炼

分散活动：⑦区

重点指导：能双手向上抛球或两两传球。

分散活动：②区

重点指导：能在平衡木上走一段距离。

分散活动：⑩区

重点指导：能将彩圈摆放在地上双脚连续向前跳2米左右。

分散活动：⑤区

重点指导：尝试用彩虹伞玩追逐躲避的游戏。

分散活动：③区

重点指导：尝试使用多种工具滑草，注意安全。

⒈队列练习：能在听到立正口令时立正站神气，调节好与同伴的距离。

⒉操节、韵律活动：熟悉操节音乐，动作能跟着节奏，精神饱满。

集体、

小组活动

活动一：我爸爸

（语言）

活动二：我和爸爸一起玩

（社会）

活动三：大鞋与小鞋

（音乐）

活动四：我爱我家

（数学）

活动五：爸爸的领带

（美术）

上午游戏

区域活动（周一、周二、周三、周四、周五）：语言区：好看的故事、好听的儿歌、看图说话；美工区:我的家人、美美相框、装饰我的家；生活区：扣扣子、晾衣服、整理衣架；益智区：学做小管家、高矮排序、把同类找出来；科探区：找盖子；建构区：我家的房子。

周一重点指导：科探区（找盖子）：结合上周给容器和盖子做上相对应的标记的基础上，本周引导幼儿为容器找到合适的盖子，并盖上盖子；周二：生活区（整理衣架）：结合幼儿会整理衣服的经验，本周引导幼儿尝试用衣架把衣服或裤子架起挂在衣柜里；周三：益智区（把同类找出来）：结合上周幼儿根据图片，说出每一种物品是吃穿用哪一类的经验，本周引导幼儿能根据标记按照不同的类别将同类别的物品放到相对应的分类盒里面；周四：美工区（我的家人）：结合上周幼儿在人物轮廓图上拼摆五官的基础上，本周引导幼儿在椭圆形底图上,看着全家照,根据家人的特征添画五官和头发；周五：建构区（我家的房子）：结合幼儿已有的建构经验，鼓励幼儿尝试用雪花片等插塑玩具拼插房子中的简单物品，如桌子、椅子、床等。  

户外游戏（周五上午）：户外角色1

指导要点：结合上周幼儿游戏互动不高的情况，本周重点引导幼儿与各角色之间的互动。

专用教室：（周二上午）：乐高教室。

指导要点：结合上周幼儿无计划建构的情况，本周引导幼儿发现积木的各种形状特点，鼓励幼儿有意识地进行建构。

角色游戏（周一、周三、周四上午）：娃娃家、糖果店、书店、银行、理发店等。

娃娃家，指导要点：结合上周幼儿模仿家庭成员照顾娃娃、尝试烹饪的基础上，本周鼓励幼儿分角色扮演娃娃家中的不同人物，并进行商量合作游戏。

下午体锻

场地：生生园

指导要点：带领幼儿观察植物的生长状态，给植物浇水、除杂草。

场地：门卫东

指导要点：利用跷跷板、塑料连接板、山洞等组合游戏。

场地：最南面水泥地

指导要点：利用轮胎、竹梯和木板组合游戏。

场地：跑道东

指导要点：能将沙包向前投掷2米左右，并玩躲闪沙包的游戏。

场地：跑道中

指导要点：利用垫子、布隧道组合游戏，进行钻爬。

下午游戏

生生园（周一）指导要点：结合上周带领幼儿观察了菠菜的生长情况，发现已经成熟，本周引导幼儿对菠菜进行收获。

角色游戏（周二）指导要点：结合上周点心店幼儿制作了很多点心，本周引导幼儿在点心店开设更多特色点心。

美创室（周三）指导要点：结合上周幼儿利用不同的材料装饰相框，本周引导幼儿把家人照片装进相框。

生生园（周四）指导要点：结合上次收获了菠菜以后，本次带领幼儿一起规划种植计划。

科探室（周五）指导要点：结合上周幼儿利用科探室的材料进行了弹珠轨道游戏经常卡弹珠的情况，本周引导幼儿借助更多材料拼搭更顺畅的轨道。

日常生活

⒈鼓励幼儿聊聊自己的爸爸，说说爸爸的本领。

⒉带领幼儿利用散步的时间，观察幼儿园景色的变化，寻找春天到来的痕迹。

家长工作

⒈请家长配合一起完成家庭成员调查问卷，帮助幼儿了解自己的家人。

⒉鼓励家长在家多多用语言、动作表达对孩子的爱，让幼儿感受家庭的温暖和家人之间的亲情。

环境创设

⒈与幼儿一起创设班级环境，整理、丰富角色、区域材料。

⒉创设自然角环境，邀请幼儿一起带一些动、植物来丰富自然角。