星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地接待每一位幼儿，鼓励幼儿主动与老师、同伴问好，做好二次晨检。

⒉来园活动：引导幼儿主动完成签到工作，鼓励幼儿主动照顾自己的植物，对自然角感兴趣。

区域活动：美工区：咔嚓咔嚓、躲猫猫、小动物请你吃；益智区：小动物们来吃饭、玩具找家、高矮排序；语言区：好宝宝有礼貌、猜猜我有多爱你；建构区：我爱我家；生活区：喂瓶娃娃、我能干；科探区：奇妙的万花筒。

周日：建构区，重点指导：引导幼儿了解并尝试不同的建构方式，有自己的建构目的。

周一：美工区，重点指导：引导幼儿掌握正确使用剪刀的方式，了解如何安全使用剪刀。

⒊晨谈：欢度国庆，指导要点：引导幼儿说说自己知道的国庆节，鼓励幼儿讲述国庆假期想要做的事情。

户外锻炼

分散活动：①区

重点指导：引导幼儿能够尝试一个一个的拍皮球。

分散活动：⑧区

重点指导：引导幼儿能自己骑小车，并尝试绕过一定的障碍物。

国庆假期

⒈队列练习：能主动找到自己的位置，注意与同伴间的距离。

⒉操节、韵律活动：能主动跟随教师做操，情绪饱满。

集体、

小组活动

活动一：祖国祖国生日好

（语言）

国庆节半日活动

国庆假期

上午游戏

户外角色游戏

户外角色游戏（周日）指导要点：鼓励幼儿能自主决定想要扮演的角色，尝试与同伴合作游戏。

下午体锻

场地：跑道中

指导要点：引导幼儿合作玩彩虹伞游戏。

场地：沙水区

指导要点：引导幼儿尝试利用多种工具玩沙。

国庆假期

下午游戏

绘本室

玩沙玩水

日常生活

⒈引导幼儿在洗手时能主动挽起袖管，提高幼儿节水意识，不在洗手时玩水。

⒉鼓励幼儿午睡起床时能自己穿脱裤子、外套和鞋子，提高生活自理能力。

家长工作

⒈培养幼儿养成餐前洗手、餐后擦嘴漱口的意识，养成良好的生活卫生习惯。

⒉引导家长多陪伴幼儿，并鼓励幼儿和老师、同伴分享自己的想法。

环境创设

⒈继续丰富班级环境，帮助幼儿建立温馨的心理氛围。

⒉调整自然角，引导幼儿收集各类果实、种子装饰自然角。