星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情迎接幼儿，营造温馨的氛围；关注幼儿的身体状况，做好二次晨检。

⒉来园活动：鼓励幼儿自主签到，能使用不同的摆放方式；引导幼儿照顾自然角的植物，并能主动记录下自己的发现。

区域活动：美工区：秋叶贴画、树叶小人、多彩的树林；益智区：树叶分类、分一分、排排队；语言区：手偶表演、自主阅读；生活区：我会穿衣服、叠衣服、剥果皮、切水果、制作玉米粉；科探区：树叶大观察、树叶小影子、水果的沉浮、小水车、会潜水的章鱼、叶子小船。

⒊晨谈：我认识的水果，指导要点：引导幼儿带来自己认识的水果，愿意向同伴介绍自己认识的水果特征。

户外锻炼

分散活动：⑧区

重点指导：引导幼儿通过双脚交替蹬地，锻炼腿部肌肉力量和协调性。

分散活动：⑥区

重点指导：引导幼儿能根据跑酷场地宽窄、高低的不同，调整自己的身体姿势来保持平衡。

分散活动：⑨区

重点指导：引导幼儿学会用手滚球、抛球和接球，提高手部的协调性和控制能力。

活动：④区

重点指导： 鼓励幼儿勇敢尝试新的挑战，克服恐惧心理，增强自信心。

分散活动：①区

重点指导：引导幼儿学会倾听简单的指令，如“蹲下”“起来”“跑”等。

⒈队列练习：引导幼儿能自主寻找空旷的位置做操，学会主动与同伴保持一定的距离。

⒉操节、韵律活动：引导幼儿感受音乐的节奏和旋律，能跟随音乐做操节动作。

集体、

小组活动

活动一：想吃苹果的鼠小弟

（语言）

活动二：爱吃水果的牛

（健康）

活动三：苹果

（音乐）

活动四：水果在哪里

（数学）

活动五：柿子红了

（美术）

上午游戏

角色游戏

乐高教室

角色游戏

角色游戏

户外角色1

角色游戏（周一、周三、周四）：娃娃家、银行、小超市、理发店、小医院。

重点观察指导幼儿在小超市游戏区中增添水果买卖的游戏情境。

户外游戏（周五）：户外角色1

重点观察：引导幼儿将无患子果实、树叶、树枝等自然物替代成多种食材，创造出烧烤、卖糖葫芦等游戏情境。

下午体锻

场地：沙水区

指导要点：启发幼儿尝试用沙子和水创造出不同造型的水果，发挥想象力。

场地：大型玩具（门卫东）

指导要点：引导幼儿用单手或双手拍皮球，了解拍球动作的基本规范。

场地：最南面水泥地

指导要点：鼓励幼儿大胆尝试平衡木游戏，尝试两两搀扶地走过平衡木。

场地：跑道东

指导要点：引导幼儿用双手滚大球，锻炼幼儿的手部力量。

场地：跑道中

指导要点：引导幼儿将轮胎滚至指定位置，锻炼幼儿的手眼协调能力。

下午游戏

玩沙玩水

（水果派对）

角色游戏

户外建构1

（丰收的果园）

户外建构2

（多彩的树林）

绘本室

（秋季大发现）

日常生活

⒈培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、饭后漱口等。

⒉引导幼儿学会自己穿脱衣服、整理衣物，提高生活自理能力。

⒊引导幼儿观察幼儿园里的果树，发现并说说果树的不同特征。

家长工作

⒈建议家长在周末带幼儿到公园或郊外感受秋天的气息，增进亲子关系。

⒉请家长在家引导幼儿观察秋天的变化，并鼓励幼儿用语言表达出来。

⒊提醒家长注意季节变化，合理为幼儿增减衣物，预防疾病。

环境创设

1.展示幼儿的树叶拼贴画、绘画作品等，让幼儿感受自己的成果。

⒉将幼儿带来的水果布置在柜面上，供幼儿观察与欣赏。