第三周计划
主题名称:亲亲一家人 班 级:小⑷班 日 期:2月20日— 2月24日 带班老师:顾菲、蒋洁
本周重点 |
⒈丰富对于父亲的认识,学习关心、爱护家人,并能用适当的语言、行为等多种方式表现出来。 ⒉萌发爱家庭爱家人的情感,愿意帮助家人在家中做力所能及的事情。 3.提醒幼儿多喝水,运动前脱外套,运动后及时穿上外套。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情地接待每一位幼儿,鼓励幼儿主动与老师、阿姨、同伴问好;引导幼儿自主来园签到。 ⒉晨 谈:我的爸爸长什么样、爸爸有哪些本领、家中的趣事等。 |
户外锻炼 |
分散活动:④区②区 重点指导:能够勇敢地攀爬有一定高度的网架,掌握爬网架的技巧。 |
分散活动:①区②区 重点指导:幼儿有序玩大型玩具,不推拉同伴。 |
分散活动:⑧区⑨区 重点指导:能够遵守交通规则,按照地面、标志上的箭头方向骑行。 |
分散活动:⑥区⑤区 重点指导:自主创设游戏场地,采用双脚并跳的方式通过障碍物。 |
分散活动:⑨区⑩区 重点指导:能单手向前投掷3米左右的距离。 |
集体、 小组活动 |
社会:生气的爸爸妈妈 |
语言:我爸爸 |
音乐:大鞋与小鞋 |
数学:比高矮 |
美术:爸爸的领带 |
上午游戏 |
⒈美术区:全家福、我的家人、装饰我的家;⒉生活区:扣扣子,送给妈妈的项链,整理衣物;⒊益智区:学做小管家,把同类找出来,分虫子; ⒋科探区:镜面小动物;⒌建构区:我的家;⒍语言区:绘本《我爸爸》;《我妈妈》等 重点指导(周一至周五晨间):建构区:尝试运用围合、垒高等建构技巧进行垒高。生活区:根据提示运用ABCABC、ABBABB的规律穿项链。 户外游戏(周二上午、周五上午):周二:户外涂鸦;周五:户外角色 角色游戏(周一、周三、周四上午,周二、周五下午):角色游戏: 娃娃家、糖果店、理发店、小医院、银行等 重点指导: ⒈丰富娃娃家游戏材料,丰富幼儿照顾孩子、接待客人的交往情境。 ⒉丰富小医院环境,引导幼儿体验帮客人挂号、看病、开药的过程。 ⒊糖果店的营业员能够正确根据商品的不同价格,收取相应的钱。增加热乎乎的饮品,丰富游戏情境。 |
下午体锻及游戏 |
体锻:平衡木 下午游戏:小厨房 |
体锻:扔沙包 下午游戏:角色游戏 |
体锻:跳圈 下午游戏:户外建构1 |
体锻:拍皮球 下午游戏:户外建构2 |
体锻:接力跑 下午游戏:角色游戏 |
日常生活 |
⒈午餐前的时间,分享在家中做的劳动照片,发挥劳动小榜样的作用。 ⒉提供一些与家人有关的图书,指导幼儿阅读,体会亲情的温暖。 |
家长工作 |
⒈家长利用饭后、临睡前与孩子谈心,聊聊工作上的事,让孩子知道每种工作的内容和辛苦,促进亲子间的交流。 ⒉家长多给幼儿介绍其小时候的事。说说家人是怎样关心、爱护她的,特别说说其生病、进步时家长的感受,让家人体会家人深深的爱,感受家的温情。 |
环境创设 |
⒈继续布置“主题墙”,幼儿用自制的全家福、送给爸爸妈妈的礼物等作品装饰。 ⒉主题墙上贴着幼儿与家长合作完成的“爱心全家福”,让幼儿能在平时看看、说说自己的家人。 |