星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地接待每一位幼儿；引导幼儿来园后放置好自己的水杯、帽子等物品。

⒉来园活动：照顾自然角的植物，引导幼儿观察植物的生长情况并简单记录。

⒊晨  谈：“喜欢去做客吗，去做客要注意什么”等展开谈话。指导要点：引导幼儿说说去做客的感受。

户外锻炼

⒈队列练习：练习变换队形。

⒉操节、韵律活动：能跟着音乐认真地做韵律操，精神饱满，动作有力、到位。

分散活动：⑤区⑥区

指导要点：能和同伴合作一起玩滑行轮胎，一个坐一个拉。

分散活动：③区

指导要点：能使用纸板等多种工具滑草，注意安全。

分散活动：⑦区⑧区

指导要点：能根据摆放的路标正确骑行。

分散活动：②区④区

指导要点：勇敢且有技巧的攀爬长笼，不推挤同伴。

分散活动：⑩区⑨区

指导要点：能和同伴互相合作，一起玩耍飞盘。

集体、

小组活动

活动一：熊猫的客人（语言）

活动二：小鸭小鸡（音乐）

活动三：乌龟爬呀爬（体育）

活动四：惊喜盒（美术）

活动五：做客（社会）

上午游戏

⒈益智区：钓鱼，拼图 ⒉美工区：邀请卡，惊喜盒 ⒊生活区：收拾整理、捉虫子 ⒋语言区：拔萝卜、指偶故事 ⒌建构区：我的家 ⒍科探区：晕染，跑道的秘密。重点指导：语言区：提供绘本、手偶等，引导幼儿安静有序的看图书，鼓励同伴间合作阅读。重点指导：美工区：邀请卡：引导幼儿自选喜欢的材料制作邀请卡，欢迎朋友或客人老师来班级做客。

角色游戏（周一、周三、周五），指导要点：引导幼儿怎样礼貌地做客。

户外游戏（周二）户外角色1、2、3，指导要点：引导幼儿用制作的邀请卡，邀请自己的好伙伴一起去做客。

专用教室（周四）乐高教室，指导要点：引导幼儿互相合作构建房屋、人物丰富情境，并邀请好朋友来家里做客。

下午体锻及游戏

下午游戏：生生园1、2

指导要点：指导幼儿学会照顾农作物的基本方法，如：浇水、除草等。

分散活动：跑道东

指导要点：能和同伴一起合作踩滑行轮胎。

下午游戏：科探室

指导要点：引导幼儿运用自然材料组合图案并运用三棱镜观察记录图案的变化。

下午游戏：生生园1、2

指导要点：引导幼儿多接触大自然，一起发现美的事物特征，感受和欣赏生生园里美丽的景色。

分散活动：门卫东

指导要点：能有序、不推挤同伴玩耍滑滑梯。

下午游戏：角色游戏

指导要点：引导幼儿制作礼物盒并带着去小伙伴家做客。

分散活动：最南面水泥地

指导要点：能有序利用彩圈一个接一个的开小火车。

下午游戏：美创室

指导要点：引导幼儿运用简单的工具制作一些变废为宝的作品。

日常生活

⒈引导幼儿会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具等，感受独立做事的快乐和满足。

⒉引导幼儿正确的学会穿鞋子并告诉幼儿分辨鞋子左右的方法。

⒊鼓励幼儿午睡后尝试自己折叠被子。

家长工作

⒈请家长合理搭配孩子的穿着，方便室内室外给幼儿穿脱衣服。

⒉请家长周末可以带孩子去亲戚家或者孩子好朋友家做客，让幼儿知道去别人家做客需要注意哪些事。

⒊请家长关注孩子的个人卫生，经常给孩子剪指甲、洗澡换衣等。

环境创设

1.主题环境创设：进行主题《小主人小客人》的墙面布置，将幼儿谈话内容“做客礼仪我知道”张贴在主题墙上。

⒉区域活动：生活区：增添夹子、勺子、筷子等。益智区：增添了幼儿制作的钓鱼。

角色游戏：小吃店:幼儿自制的点心等物品。糖果店：新增了小小咖啡罐。

本周反思

这周中，我们开展了《小主人小客人》主题。在语言活动《熊猫的客人》中，让大家学会了如何礼貌做客，做个文明的小朋友，体验了做客的快乐。通过美术活动《小鸡家的篱笆》，体验美术操作活动的乐趣，发展了幼儿的手眼协调能力。本周的创造性游戏活动中，娃娃家不只是在家里喂喂小宝宝、逛逛超市、去糖果店买些吃的了，而是利用美工区做的邀请卡邀请好朋友到家做客。游戏情节更加丰富了，游戏经验也有了提高。午餐时引导幼儿在进餐时能够保持安静，不挑食。午间散步的时候，我们还带领孩子去户外走一走、玩一玩，指导幼儿看看、说说天气的变化，向孩子介绍一些有关夏天的知识。