星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动与老师、同伴问好。引导幼儿来园后放置好自己的水杯、帽子等物品。

⒉来园活动：引导幼儿照顾自然角的动植物，观察植物的生长情况并简单记录。

⒊晨谈：聊一聊我的好朋友，谈谈做客的基本礼仪。指导要点：引导幼儿聊一聊与好朋友之间发生的有趣的事情，到别人家做客需要注意什么。

户外锻炼

分散活动：④区②区

指导要点：能够勇敢地攀爬有一定高度的网架，掌握爬网架的技巧。

分散活动：①区②区

指导要点：幼儿能够有序玩大型玩具，不推拉同伴。

分散活动：⑧区⑨区

指导要点：能够遵守交通规则，按照地面、标志上的箭头方向骑行。

分散活动：⑥区⑤区

指导要点：自主创设游戏场地，采用双脚并跳的方式通过障碍物。

分散活动：⑨区⑩区

指导要点：能单手向前投掷3米左右的距离。

⒈队列练习：能听口令进行立正、看齐和原地踏步等动作。

⒉律动、早操：幼儿能跟着音乐一起愉快做操，动作到位。

集体、

小组活动

活动一：好朋友（语言 ）

活动二：朋友你好（数学）

活动三：朋友加油站（社会）

活动四：碰一碰（音乐）

活动五：花背心（美术）

上午游戏

区域活动（周一至周五）：美工区：邀请卡，惊喜盒；益智区：钓鱼，拼图，好玩的毛毛虫；阅读区：米菲做客、指偶故事；建构区：好朋友的家；科探区：晕染，跑道的秘密；生活区：收拾整理、捉虫子；重点指导：语言区：米菲做客：鼓励幼儿回忆、讲述自己做客的经过，讲述时要迁移生活经验。

角色游戏（周三、周五），指导要点：上周幼儿幼儿请朋友来家里做客，丰富游戏情境，学做“小主人”；本周引导幼儿注意使用做客的基本礼仪进行角色游戏。

专用教室（周四）乐高教室，指导要点：上周幼儿尝试构建自己的家，请好朋友来家里做客；本周引导幼儿互相合作构建房屋、人物丰富建构情境。

下午体锻及游戏

分散活动：跑道西

指导要点：能自主创设游戏场地，采用双脚并跳的方式通过障碍物。

下午游戏：户外建构1

指导要点：引导幼儿合作创意搭建自己的家。

分散活动：跑道东

指导要点：能多人合作一起踩踏滚轮车

下午游戏：绘本室

指导要点：引导幼儿认真阅读，保持安静的阅读氛围。

下午游戏：玩沙玩水

指导要点：能通过多人合作创建自己的家，邀请同伴到家里做客，创设情境。

分散活动：门卫东

指导要点：幼儿有序玩大型玩具，不推拉同伴。

下午游戏：角色游戏

指导要点：收拾整理自己的家，邀请小伙伴来家里做客，使用礼貌用语。

分散活动：最南面水泥地

指导要点：能够勇敢地攀爬有一定高度的网架，掌握爬网架的技巧。

下午游戏：户外建构2

指导要点：引导幼儿利用周边材料，丰富搭建内容。

日常生活

⒈引导幼儿做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具等，同伴遇到困难时，主动帮助同伴。

⒉引导幼儿正确的学会穿鞋子并告诉幼儿分辨鞋子左右的方法。

⒊鼓励幼儿用餐后自主收拾桌面地面，做班级的小主人。

家长工作

⒈请家长合理搭配孩子的穿着，穿方便幼儿室内室外及时穿脱的衣服。

⒉请家长周末可以带孩子去亲戚家或者孩子好朋友家做客，引导幼儿了解并使用做客的基本礼仪。

⒊请家长关注孩子的个人卫生，经常给孩子剪指甲、洗澡换衣等。

环境创设

1.主题环境创设：继续进行主题《小主人小客人》的墙面布置，将幼儿“学做小主人、小客人”的照片张贴在主题墙上。

⒉区域活动：美工区：幼儿制作的邀请卡、惊喜盒等投入到角色游戏之中使用。

角色游戏：娃娃家：使用邀请卡、惊喜盒等进行交往，邀请好朋友来家里做客，学做小主人小客人。

本周反思