星期

内容

一

二

三

四五六

日

来园

⒈来园接待：热情地接待每一位幼儿，引导幼儿来园后自主签到并放置好自己的水杯、帽子等物品。

⒉来园活动：照顾自然角的植物，引导幼儿观察植物的生长情况并简单记录，自主选择区域活动。

⒊晨  谈：“夏天可以做哪些事情，你们觉得夏天是什么颜色的？”等展开谈话。指导要点：引导幼儿说说对于夏天这个季节的感受。

户外锻炼

⒈队列练习：练习交换队形。

⒉操节、韵律活动：能跟着音乐认真地做韵律操，精神饱满，动作有力、到位。

分散活动：⑤区⑥区

指导要点：能多人合作一起玩彩虹滑行轮胎。

分散活动：③区

指导要点：能使用纸板等多种工具滑草，注意安全。

分散活动：⑦区⑧区

指导要点：能正确摆放标志，听指挥，正确骑行。

分散活动：②区④区

指导要点：能勇敢且有技巧的攀爬长笼，不推挤同伴。

分散活动：⑩区⑨区

指导要点：能同伴合作一起玩飞盘。

集体、

小组活动

活动一：荷花开（语言）

活动二：扇子摇摇（美术）

活动三：热闹的端午节（社会）

端午节放假

活动五：下雨天（音乐）

上午游戏

⒈益智区：钓鱼、拼图 ⒉美工区：冰淇淋、夏日小凉扇 ⒊生活区：收拾整理、捉虫子 ⒋语言区：企鹅送礼物、指偶故事 ⒌建构区：夏天的游泳池 ⒍科探区：夹心冰块、听雨盒。重点指导：语言区：提供绘本、手偶等，引导幼儿安静有序的看图书，鼓励同伴间合作阅读。重点指导：美工区：冰淇淋：引导幼儿自主选择多种材料制作蛋筒、冰棍等，感受多种材料创造性制作蛋筒、冰棍的乐趣。

角色游戏（周一、周三、周五），指导要点：引导幼儿可以把美工区制作的扇子运用到每个不同的角色中去。

专用教室（周四）乐高教室，指导要点：引导幼儿利用平铺、垒高、围合建构“美丽的喷泉”。

下午体锻及游戏

下午游戏：生生园1、2

指导要点：指导幼儿学会照顾农作物的基本方法，如：浇水、除草等。

分散活动：跑道东

指导要点：能和同伴一起合作踩滑行轮胎。

下午游戏：科探室

指导要点：引导幼儿用各种材料来尝试制造出不同的声音，并尝试讲述自己的发现。

下午游戏：生生园1、2

指导要点：引导幼儿多接触大自然，一起发现美的事物特征，感受和欣赏生生园里美丽的景色。

分散活动：门卫东

指导要点：能有序、不推挤同伴玩耍滑滑梯。

下午游戏：角色游戏

指导要点：引导幼儿制作饮料机。

分散活动：最南面水泥地

指导要点：能有序利用彩圈一个接一个的开小火车。

下午游戏：美创室

指导要点：引导幼儿运用简单的工具制作一些变废为宝的作品。

日常生活

⒈加强保育护理，提醒幼儿多喝开水，午睡前为幼儿开好空调，为幼儿营造凉爽、舒适的午睡环境。

⒉引导幼儿在日常生活中养成用肥皂洗手的习惯，预防夏季传染病。

⒊和保育员配合，做好灭蚊虫工作，确保孩子不被蚊虫叮咬。

家长工作

⒈天气炎热请家长，在家给幼儿勤洗头、洗澡、换衣，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

⒉请家长周末在家注意孩子的饮食卫生，如：少吃冷饮、勤洗手等，保证幼儿夏日里的身体健康。

⒊夏天雷阵雨较多，请家长早晚接送孩子时，注意交通安全。

环境创设

1.主题环境创设：进行主题《夏天来了》的墙面布置，将幼儿“夏日能干什么”、“防暑小妙招”绘画张贴在主题墙上。

⒉区域活动：美工区：幼儿折叠的纸扇展示在柜面上，供幼儿欣赏。

美食店：把幼儿自制的饮料机投入到美食店使用，幼儿制作夏日特色冰饮，以供售卖。

本周反思

在本周的学习活动中，我们通过不同形式的活动，让幼儿进一步了解到了夏天的季节特征，感受到夏天到了。同时认识一些夏季常见的花朵，如：语言《荷花开》，通过谈话，让幼儿认识了夏天的一些花；美术《扇子摇摇》，通过折纸扇子，让幼儿们感受到了制作扇子的乐趣以及扇子的妙用。在游戏方面，及时添加主题相关材料，并鼓励幼儿合作游戏，增加了幼儿之间的交往。在安全卫生方面，本周我们继续加强幼儿安全意识，让幼儿知道缝隙是危险的。在生活方面，我根据天气情况，适当安排户外活动。在户外活动时，我也时刻提醒流汗的孩子去休息。通过晨谈、餐前等活动，孩子们知道了夏天要多喝水。在午睡方面，很多孩子因为比较热入睡很晚，所以在午睡前，我们一般都请孩子在教室里安静地坐一会儿，平复孩子躁动的情绪，有助于睡眠。