星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地接待每一位幼儿，鼓励幼儿主动与老师、阿姨、同伴问好，重点做好二次晨检。

⒉来园活动：鼓励并引导幼儿观察自然角植物的生长情况并做简单的记录，尝试把自己观察到的周围植物变化用图画的方式表征出来，自主选择各类游戏材料进行游戏；木夹子签到。

区域活动：美工区：气象标志、折扇；益智区：夏天的故事；语言区：热乎乎的东西；建构区：夏天的公园；科探区：听雨盒子、会开的花；生活区：自制香包；表演区：表演绘本《蚂蚁和西瓜》。

周一：美工区 指导要点：鼓励幼儿用简单的线条表现天气。重点观察：幼儿能否识别气象标志，并用简单的线条画出气象图标。

周二：益智区 指导要点：根据事物的变化排列图片的顺序。重点观察：是否能根据事物变化规律排序。

周三：语言区 指导要点：鼓励幼儿根据图片猜测故事的走向。重点观察：是否乐意阅读故事，体会故事内容。

周四：科探区 指导要点：幼儿折出纸花，将纸花放入水中，观察花开的过程。重点观察：幼儿能否发现纸花的前后变化，并将其记录下来。

周五：生活区：指导要点：幼儿将艾草、茉莉等干花和药材用勺子舀到香包中扎紧。重点观察幼儿小勺的使用情况，可打结情况。

⒊晨谈：你们知道夏天是什么色的？ 指导要点：引导幼儿谈谈心目中夏天的颜色

户外锻炼

端午节放假

分散活动：①区

重点指导：引导幼儿安全有序地玩滑滑梯，注意自己穿脱衣服。

分散活动：⑧区

重点指导：引导幼儿骑自行车时遵守交通标志，中途可尝试“加油”。

活动：⑥区

重点指导：引导幼儿利用皮球进行游戏，如拍皮球、滚皮球或者相互抛皮球。

分散活动：⑨区

重点指导：引导幼儿能将“小象”摆放在地上，隔着一段距离套圈。

⒈队列练习：能在在听到口令时变小圆、变大圆，调节好与同伴的距离。

⒉律动、早操：动作能跟着节奏，精神饱满。

集体、

小组活动

端午节放假

活动一：热乎乎的东西

（语言）

活动二：太阳感冒了

（健康）

活动三：天气预报

（科学）

活动四：彩色雨

（美术）

上午游戏

端午节放假

户外角色

角色游戏

乐高教室

角色游戏

户外角色（周二）指导要点：本周引导幼儿利用周边自然资源开展“有趣夏令营”游戏，开展搭帐篷露营、野炊烧烤等相关游戏情节。。

角色游戏（周三、周五）娃娃家、小银行、超市、理发店、小医院、火锅店等。

夏日美食，指导要点：上周关注幼儿到娃娃家礼貌做客的行为，本周结合幼儿的夏日饮食经验，引导幼儿继续丰富点心店的夏日美食，如西米露、双皮奶、绿豆汤、冰粉等等。

下午体锻

端午节放假

场地：跑道东

指导要点：引导幼儿将沙包向前投掷2米左右，并玩躲闪沙包的游戏。

玩沙玩水

场地：门卫东

指导要点：引导幼儿利用跷跷板、塑料连接板、山洞等组合游戏。

场地：最南面水泥地

指导要点：引导幼儿利用轮胎、竹梯和木板组合游戏。

下午游戏

端午节放假

绘本室

玩沙玩水

角色游戏

户外建构

日常生活

⒈引导幼儿在太阳下感受阳光的炎热，再到阴凉处活动，天热容易出汗，避免幼儿过多奔跑。

⒉引导幼儿交流生活中降温的小妙招，并且利用收集的凉快小诀窍进行降温。

家长工作

⒈提醒家长烈日下的活动不宜太久，活动时要注意防晒，如给孩子戴帽子、涂防晒霜等。

⒊建议家长培养孩子爱洗澡的好习惯，告诉孩子每天洗澡，不会生痱子。

环境创设

⒈张贴一些颇具夏日气息的图片，如游泳、乘凉；自然角引导幼儿为植物多浇水和遮阳，学会在夏天照顾植物。

⒉拍摄有关雨天和雨后景色的照片贴在墙面上，供幼儿观看，并交流相关的生活经验。