星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地接待每一位幼儿，鼓励幼儿主动与老师、阿姨、同伴问好，重点做好二次晨检。

⒉来园活动：幼儿自主选择各类游戏材料进行游戏；

区域活动（周一、周二、周三、周四、周五）：美工区：涂鸦王国、彩笔宝宝变魔术、我和油泥玩一玩、小小毕加索；益智区：小鱼游呀游、彩色套环、大的和小的；语言区：嘟嘟爱上幼儿园、我的新朋友；建构区：提供积砖；生活区：我会自己擦嘴巴，给宝宝喂饭。

重点指导：建构区，选择比较宽敞同时又相对安静的区域创设“建筑工地”的游戏情境，供幼儿搭一搭,玩玩；语言区，重点指导：引导幼儿养成良好的阅读习惯，一页一页翻看。

⒊晨谈：能干的我、我喜欢幼儿园的......指导要点：鼓励幼儿大胆地介绍自己，引导孩子说说自己的小手真能干，会自己吃饭、会穿衣还会----。

户外锻炼

活动：⑤区

重点指导：引导幼儿尝试用彩虹伞玩追逐躲避的游戏。

分散活动：③区

重点指导：引导幼儿尝试使用多种工具滑草，注意安全。

分散活动：⑦区

重点指导：引导幼儿双手向上抛球或两两传球。

分散活动：②区

重点指导：引导幼儿保持身体平衡在平衡木上坚持稳稳地走一段距离。

分散活动：⑩区

重点指导：引导幼儿将彩圈摆放在地上双脚连续向前跳2米左右。

⒈队列练习：能在提示下走到相应的位置，调节好与同伴的距离。

⒉操节、韵律活动：熟悉操节音乐，主动跟随教师做操，情绪饱满。

集体、

小组活动

活动一：幼儿园也是我的家

（语言）

活动二：橡皮膏小熊

（健康）

活动三：阿文的小毯子（社会）

活动四：我上幼儿园

（音乐）

活动五：Hello，油画棒！

（美术）

上午游戏

角色游戏

户外角色游戏

角色游戏

乐高教室

户外创造性游戏

乐高教室（周二）指导要点：鼓励幼儿利用多种积木自由建构“我的家”。

角色游戏（周一、周三、周四）：娃娃家、超市、理发店、糖果店。

娃娃家，指导要点：了解娃娃家的材料、角色，尝试自主分配角色

户外创造性游戏（周五）指导要点：鼓励幼儿利用周围一切自然材料创造性地开展游戏。

下午体锻

场地：跑道西

指导要点：引导幼儿将沙包向前投掷2米左右，并玩躲闪沙包的游戏。

场地：跑道东

指导要点：引导幼儿利用轮胎、竹梯和木板组合游戏。

场地：生生园

指导要点：观察植物生长情况及时给予养护。

场地：门卫东

指导要点：引导幼儿利用跷跷板、塑料连接板、山洞等组合游戏。

场地：最南面水泥地

指导要点：利用轮胎、竹梯和木板组合游戏。

下午游戏

生生园 

科探室 

生生园 

角色游戏

美创室

日常生活

⒈稳定个别幼儿情绪，帮助幼儿适应集体生活，逐步产生喜欢幼儿园的情感。

⒉引导幼儿逐步学会七步洗手法。

⒊引导幼儿在游戏时注意安全，不做危险的事情。

家长工作

⒈帮助孩子调整好作息时间，使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯。

⒉家长与教师之间加强沟通，及时交流孩子的行为习惯、睡眠情况、饮食状况等。

⒊在家让孩子尝试自己吃饭、穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培养生活自理能力。

环境创设

⒈布置班级环境，继续丰富“高高兴兴上幼儿园”环境。

⒉与幼儿共同打造班级自然角。