星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检，关注幼儿情绪，鼓励幼儿与老师同伴大胆打招呼，引导幼儿自主拧开瓶盖在水壶内灌水，并放置相应位置。

⒉来园活动：继续引导幼儿用建构积木的方法进行自主签到基于在上周对自然角内发现不同种子的发芽情况也有所不同，本周指导幼儿观察讨论不同种子发芽后的变化。同时，幼儿自主选择各种游戏材料，进行游戏活动。

区域活动：美工区：水果拓印、秋天的色彩；益智区：树叶拼图；语言区：听听故事、我和小动物；生活区：挖南瓜子、穿珠子；科学区：神奇磁铁、手影游戏；建构区：图形王国。

⒊晨谈：我发现的圆形,引导幼儿大胆说说什么东西是圆形的。

户外锻炼

场地：⑤区

指导要点：继续尝试能共玩彩虹多人滚轮车，能向前或向后骑一段距离。

场地：③区

指导要点：尝试使用滑草垫滑草，能较平稳地滑下。

场地：⑦区

指导要点：能尝试双手定点拍球的基础上进行单手拍球。

场地：②区

指导要点：能在较窄的平衡木上走一段距离。

场地：⑩区

指导要点：能将彩圈有间隔的摆放在地上，双脚连续向前跳。

⒈队列练习：引导幼儿能在提示下走到相应的位置，并调节在圆圈上与同伴间的距离。

⒉律动、早操：鼓励幼儿积极地跟随教师的引导，与音乐同步做操，熟悉操节的旋律，并保持愉悦的情绪。

集体、

小组活动

活动一：快乐轮胎

（语言）

活动二：了不起的轮子

（科学）

活动三：这是什么车

（音乐）

活动四：红灯绿灯眨眼睛

（社会）

活动五：车轮滚画

（美术）

上午游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

乐高教室

（图形乐园）

户外角色

（烤一烤）

角色游戏：重点观察指导幼儿在角色互动间的社交用语情况。

下午体锻

场地：门卫东

指导要点：继续尝试双脚并拢，连续跳跃过彩圈。

场地：最南面水泥地

指导要点：能勇于尝试各种较窄的平衡木。

场地：跑道东

指导要点：能尝试双手用小球向前上方投掷。

场地：跑道中

指导要点：能够借助羊角球实现一定距离的连续跳跃。

场地：生生园

指导要点：能有力量地山坡上奔跑一段距离。

下午游戏

生生园

（观察青菜）

科探室

（圆圆圆）

生生园

（照料小羊）

角色游戏

美创室

（图形拓印）

日常生活

⒈鼓励幼儿找一找教室、生生园中圆形的事物。

⒉在晨间体锻时，提供圈圈，鼓励幼儿一物多玩。

⒊提供有关圆形的绘本，如：《你好点点》、《圆》等等，巩固对圆形的认识。

家长工作

⒈鼓励家长带着孩子去找一找幼儿园外圆形的事物，并上传钉钉文件夹内进行分享自己的发现。

⒉建议家长在日常生活中与幼儿一同发现生活中的形状。

环境创设

⒈利用彩色图形进行班级活动室的环境装饰，布置图形碰碰乐主题墙，将孩子在主题中过程性的照片和作品呈现出来。

⒉与幼儿讨论后一同布置班级角色游戏的环境。