星期

内容

日

一

来园

⒈来园接待：关注幼儿入园的精神面貌，稳定幼儿情绪，并鼓励孩子主动和老师同伴问好。

⒉来园活动：引导幼儿主动完成签到，鼓励幼儿主动照顾自己的动植物，对自然角感兴趣。

区域活动：益智区：种小花、夹头发、雪糕棒变变变等；语言区：绘本阅读等；美术区：疯狂的我、我和我的朋友、美味甜甜圈等；科学区：找找影子等；生活区：喂食物、穿项链等；表演区：大家一起来做操、我爱表演等；建构区：自由建构、我的幼儿园等

⒊晨谈：班级的好朋友是谁？你和好朋友玩些什么游戏？ 指导要点：引导幼儿简单说一说。

户外锻炼

分散活动：⑨区

重点指导：能将彩圈摆放在地上双脚连续向前跳2米左右。

活动：④区

重点指导：尝试用彩虹伞玩追逐躲避的游戏。

⒈队列练习：能主动找到自己的位置，注意与同伴间的距离。

⒉操节、韵律活动：能主动跟随教师做操，情绪饱满。

集体、

小组活动

语言：橡皮膏小熊

半日活动：迎国庆

上午游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏（周日、周一）：娃娃家、小银行、小超市。

指导要点：⒈重点向幼儿介绍“小超市”，了解其中各种玩具的使用方法，与幼儿共同讨论如何当老板进行买卖游戏。

⒉将材料分区摆放整齐，知道从哪里拿放回哪里去。

⒊了解幼儿的游戏水平以及他们喜欢的游戏内容。

乐高教室（周四）指导要点：鼓励幼儿利用乐高积木搭建幼儿园。

下午体锻

场地：最南面水泥地

指导要点：引导幼儿利用轮胎、竹梯和木板组合游戏。

场地：跑道西

指导要点：引导幼儿利用皮球、彩圈等组合游戏，尝试“兔子跳”。

下午游戏

户外建构2

户外建构1

日常生活

1.鼓励幼儿主动与别班的老师、小朋友、门口的保健老师和保安叔叔打招呼。

2.引导幼儿自主用餐，用餐时保持安静，做到不挑食不浪费、保持桌面整洁，帮助幼儿逐渐养成餐后漱口擦嘴的好习惯。

3.近期班级感冒咳嗽较多，注意开窗通风，做好日常消毒工作。

4.提醒幼儿在班级内不追逐打闹，洗手、喝水都要排队耐心等待。

家长工作

1.提醒孩子养成早晚两次刷牙，餐后漱口的好习惯。

2.配合引导幼儿养成节约用谁的习惯，比如在家洗手的时候，提心孩子把水流开小一点。

3.加强与孩子的情感交流，引导幼儿说说在幼儿园发生的事，让他们感受到关爱，同时鼓励孩子大胆地表达自己的想法。

环境创设

1.进一步丰富主题墙，

2.丰富班级环境，创设“光盘行动”“自然角种植记”等板块。