星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地接待每一位幼儿，鼓励幼儿主动与老师、阿姨、同伴问好；引导幼儿自主来园签到。

⒉晨  谈：家庭大调查、自然角的发现等。

户外锻炼

分散活动：⑨区⑩区

重点指导：能单手向前投掷3米左右的距离。分散

分散活动：②区④区

重点指导：引导幼儿尝试利用平衡木与其他材料进行组合，鼓励幼儿在物体上平稳地走一段距。

分散活动：①区②区

重点指导：幼儿有序玩大型玩具，不推拉同伴。

活动：⑧区⑨区

重点指导：能够遵守交通规则，按照地面、标志上的箭头方向骑行。

分散活动：⑥区⑤区

重点指导：尝试借助彩虹伞玩追逐躲避的游戏。

集体、

小组活动

语言：我爸爸

数学：合照

美术：爸爸的领带

社会：生气的爸爸妈妈

音乐：大鞋与小鞋

上午游戏

⒈美术区:我的爸爸妈妈、装饰我的家；

⒉生活区：扣扣子、我帮娃娃穿衣服；

⒊益智区：数字排序，大鱼吃小鱼；

⒋建构区：我家的房子；

⒌语言区：绘本《我爸爸》；《爸爸妈妈不是仆人》

重点指导（周一至周五晨间）：建构区：尝试运用围合、垒高等建构技巧进行垒高。益智区：根据提示在盘子上夹上相应的数量的夹子。

专室户外游戏（周二、周五上午）：周二：乐高室；周五：户外娃娃家。

角色游戏（周一、周三、周四上午）：角色游戏： 娃娃家、糖果店、理发店、小医院、银行等

重点指导：

⒈丰富娃娃家游戏材料，能够根据我的家来整理娃娃家材料。

⒉超市的营业员能够正确根据商品的不同价格，收取相应的钱。

⒊丰富点心店环境，增加自助区。

下午体锻及游戏

体锻：平衡木

下午游戏：玩沙玩水

体锻：扔沙包

下午游戏：角色游戏

体锻：跳圈

下午游戏：户外建构

体锻：拍皮球

下午游戏：绘本室

体锻：接力跑

下午游戏：角色游戏

日常生活

⒈谈话活动：说说和爸爸一起玩的感受，我们能为爸爸妈妈做些什么。

⒉调整班级公约。

家长工作

⒈继续深化家庭大调查。上周的调查表显示，很多爸爸的本领是赚钱养家，本周请爸爸和幼儿交流自己是如何赚钱养家的，工作的时候具体做些什么事情。

⒉在钉钉群中发送一些需要爸爸参与的亲子游戏，鼓励家长利用周末时间和幼儿开展相关活动。

环境创设

⒈继续根据幼儿带来的植物、种子等布置自然角。

⒉丰富主题墙：“好棒的家人”