星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿使用礼貌用语：“老师早，阿姨好，小朋友早”。

⒉来园活动：指导幼儿观察自己带来的土豆，并开展土豆写生活动。

⒊晨谈：春游  指导要点：引导幼儿说一说春游的地点、人物和活动，以及自己看到的春景。

户外锻炼

场地：⑨区⑩区

指导要点：能运用多种方法玩沙包，想出与别人不同的玩法。

场地：④区②区

指导要点：能大胆勇敢地在较窄的木板上走一段距离，注意安全。

场地：①区②区

指导要点：有序地上下，避免和同伴碰撞，人多的时候能够排队。

场地：⑧区⑨区

指导要点：能够遵守交通退则，按照地面、标志上的箭头方向骑行。

场地：⑥区⑤区

指导要点：能够骑在羊角球上向前行进。

⒈队列练习：能听口令做动作，站在对应的位置。

⒉律动、早操：继续引导幼儿积极参与，认真做操，节奏正确，动作到位。

集体、

小组活动

活动一：毛毛虫

（语言）

活动二：小小蛋儿把门开

（音乐）

活动三：小虫子，远远观

（健康）

活动四：圆鼓鼓的土豆

（美术）

活动五：长短排序

（数学）

上午游戏

区域活动（周一、周二、周三、周四、周五）：美工区：小鸡小鸭、去郊游；益智区：大鱼吃小鱼、长短排序；语言区：生生园的变化、绘本《好饿的毛毛虫》；建构区：社区春色；科探区：万花筒、多彩的春天；生活区：叠衣裤。

重点指导益智区：大鱼吃小鱼；指导要点：所有卡牌翻完以后，引导幼儿通过一一对应的方法比较谁的牌多，以此确定胜负。

重点指导美工区：小鸡小鸭；指导要点：引导幼儿使用多种材料制作小鸡小鸭身体上的羽毛。

角色游戏（周一、周二、周四）饭店，指导要点：⒈上周孩子们调整了饭店的游戏方法，新的游戏方法让饭店更有秩序，受到了孩子们的认可。本周继续引导幼儿熟悉饭店新的游戏模式。⒉上周暂停甜品店，孩子们依旧对甜品表现出很大兴趣，本周尝试调整超市的材料，叫甜品融入超市。

户外游戏（周三）户外创造性游戏，指导要点：上周幼儿开展自由游戏时发现材料较少，本周鼓励幼儿在教室里寻找适合的材料带出去游戏。

专用教室（周五）乐高室，指导要点：上周幼儿初步了解了互锁结构，本周继续引导幼儿尝试运用互锁结构建构稳固的船身。

下午体锻及游戏

场地：最南面水泥地

指导要点：能在较窄的低矮花坛边缘上走一段距离。

下午游戏：户外建构

指导要点：引导幼儿及时将散乱的积木放回到积木筐中。

场地：跑道中

指导要点：能用羽毛球拍赶小球，并不让小球偏离路线。

下午游戏：户外建构

指导要点：鼓励幼儿通过协商的方法调配材料。

场地：跑道西

指导要点：能利用彩圈、手脚板等多种材料身体平稳地双脚连续向前跳。

下午游戏：绘本室

指导要点：引导幼儿安静阅读，不随意撕抢图书。

下午游戏：玩沙玩水

指导要点：通过分离、挖、塑造、经验回忆等,引导幼儿感知沙轻、细小、不溶于水的特性。

场地：门卫东

指导要点：尝试组合竹梯与轮胎，手脚并用向前行。

下午游戏：角色游戏

指导要点：鼓励幼儿将赚到的钱存到银行。

日常生活

⒈餐前活动：餐桌上的春天，引导幼儿看一看、说一说每天吃的菜。

⒉引导幼儿用正确的姿势搬小椅子，注意不要撞到其他小朋友。

⒊外出散步时，提醒幼儿不做危险的动作，提高幼儿的安全意识。

家长工作

⒈请家长在家中和幼儿一起种植春季的植物或饲养小动物，引导幼儿观察。

⒉建议家长利用休息日带幼儿展开一次春游，如去放风筝、采草莓等，及时拍摄照片。

环境创设

⒈将幼儿制作的小动物等美工作品布置在活动室内，营造春天的氛围。

⒉调整自然角环境，及时替换一些霉变的发芽种植，保持自然角的干净、整洁。