星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿在小树林中选择自己的喜欢的地方或伙伴完成签到。

⒉来园活动：观察新收土豆的发芽情况，和已经种植土豆的生长情况，及时记录。

⒊晨谈：我的本领 指导要点：引导幼儿说一说自己擅长的事情或新学到的本领。

户外锻炼

场地：⑨区⑩区

指导要点：能运用多种方法玩沙包，想出与别人不同的玩法。

场地：④区②区

指导要点：能大胆勇敢地在较窄的木板上走一段距离，注意安全。

清明放假

场地：⑧区⑨区

指导要点：能够遵守交通退则，按照地面、标志上的箭头方向骑行。

场地：⑥区⑤区

指导要点：能够骑在羊角球上向前行进。

⒈队列练习：在提醒下，能通过看指示、听口令来和对应位置的幼儿交换站位。

⒉律动、早操：继续引导幼儿积极参与，认真做操，节奏正确，动作到位。

集体、

小组活动

活动一：我有六个宝

（语言）

活动二：小手拍拍

（音乐）

清明放假

活动四：保护我们的大眼睛

（健康）

活动三：我听见

（科学）

上午游戏

区域活动（周一、周二、周四、周五）：美工区：可爱的我、去郊游；益智区：大鱼吃小鱼、拼图；语言区：发发朋友圈、故事盒《好饿的小蛇》；建构区：社区春色；科探区：奇妙的声音、万花镜；生活区：叠衣裤。

重点指导语言区：发发朋友圈；指导要点：引导幼儿了解朋友圈的内容，鼓励幼儿运用表征“发送”自己的朋友圈。

重点指导科探区：奇妙的声音；指导要点：引导幼儿分辨不同声音，并按照听辨出来的物体匹配相应的材料图片。

角色游戏（周一、周二、周四）饭店，指导要点：⒈上周尝试将甜品店融入超市，本周引导幼儿整理超市材料，尝试划分不同区域，确定游戏分工。⒉上周幼儿开设了花店，本周引导幼儿继续丰富并整理整齐材料。

专用教室（周五）乐高室，指导要点：上周幼儿初步了解了大树的建构方法，本周继续引导观察不同的树的姿态，尝试创造性地搭建出不同造型的大树。

下午体锻及游戏

场地：最南面水泥地

指导要点：能在较窄的低矮花坛边缘上走一段距离。

下午游戏：户外建构

指导要点：引导幼儿及时将散乱的积木放回到积木筐中。

场地：跑道中

指导要点：能用羽毛球拍赶小球，并不让小球偏离路线。

下午游戏：户外建构

指导要点：鼓励幼儿通过协商的方法调配材料。

清明放假

下午游戏：玩沙玩水

指导要点：通过分离、挖、塑造、经验回忆等,引导幼儿感知沙轻、细小、不溶于水的特性。

场地：门卫东

指导要点：尝试组合竹梯与轮胎，手脚并用向前行。

下午游戏：角色游戏

指导要点：鼓励幼儿将赚到的钱存到银行。

日常生活

⒈餐前活动：听故事。

⒉培养幼儿良好的倾听能力，鼓励幼儿不插嘴，积极举手发言。

⒊进一步强调搬凳子和放凳子的正确方法，以防孩子夹到手。

家长工作

⒈请家长带领幼儿看看自己的朋友圈，帮助幼儿了解朋友圈的内容，尝试引导幼儿运用表征的方式绘制自己朋友圈。

⒉建议家长利用清明假期带幼儿展开一次春游，如去放风筝、采草莓等，及时拍摄照片。

环境创设

⒈在语言区布置区域版面“我的朋友圈”，引导幼儿及时记录自己喜欢的游戏、美食、活动等内容。

⒉调整自然角环境，及时替换一些霉变的发芽种植，保持自然角的干净、整洁。