第 十七 周计划
主题名称:夏天来了 班 级:小⑸班 日 期:6月10日— 6月14日 带班老师:邵阳阳 季晓兰
本周重点 |
⒈开展线索“夏天的颜色”,引导幼儿关注夏天的主要特征,感知和体验夏天的天气对自己生活和活动的影响。 ⒉在进行户外活动时,鼓励孩子戴好防晒帽,以保护他们的皮肤免受紫外线伤害。 ⒊通过观察植物的变化、昆虫的活动、云雨的转换等,帮助孩子们理解夏季自然现象,培养他们的观察力和思考能力。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情地接待每一位幼儿,与幼儿互相问早,做好二次晨检,提醒幼儿签到,辅助幼儿灌水。 ⒉来园活动:自主游戏;用点;照顾自然角并做观察记录。 区域活动:美工区:气象标志、折扇;益智区:夏天的故事;语言区:热乎乎的东西;建构区:夏天的公园;科探区:听雨盒子、会开的花;生活区:自制香包;表演区:绘本故事表演《蚂蚁和西瓜》。 周一:重点指导幼儿将艾草、茉莉等干花和药材用勺子舀到香包中扎紧;周二:重点指导幼儿根据图片猜测故事的走向;周三:重点指导幼儿用简单的线条表现天气。周四:重点指导幼儿折出纸花,将纸花放入水中,观察花开的过程;周五:重点指导幼儿根据事物的变化排列图片的顺序。 ⒊晨谈:夏天是什么样的,你从哪里感受到了夏天,有哪些事情是只有夏天才能做的呢?指导要点:散步的时候可以观察一下幼儿园中的变化,及时引导幼儿说说自己的发现。 |
户外锻炼 |
分散活动:⑨区 重点指导:鼓励幼儿闯关,最后站在圈内将球扔到前面的轮胎里。 |
分散活动:④区 重点指导:引导幼儿尝试手脚协调地向上攀爬一段距离。 |
分散活动:①区 重点指导:引导幼儿尝试将轮胎和梯子组合搭建,探索多种游戏玩法。 |
分散活动:⑧区 重点指导:引导幼儿骑自行车时遵守交通标志,中途可尝试“加油”。 |
分散活动:⑥区 重点指导:引导幼儿利用皮球进行游戏,如拍皮球、滚皮球或者相互抛皮球。 |
⒈队列练习:能在听到立正口令时立正站神气,调节好与同伴的距离。 ⒉操节、韵律活动:能够随音乐变换操节队形,能够跟随节奏与朋友拍手。 |
集体、 小组活动 |
端午放假 |
活动一:送颜色 (语言) |
活动二:天气预报 (科学) |
活动三:五彩的泡泡 (美术) |
活动四:太阳感冒了 (健康) |
上午游戏 |
端午放假 |
角色游戏 |
户外角色游戏 |
角色游戏 |
乐高室 |
角色游戏(周一、周二、周四上午)娃娃家、小花店、小医院、银行、小舞台、超市等。 夏日饮食,指导要点:上周引导幼儿营造游玩的氛围、铺设地垫、进行野餐活动;本周结合幼儿夏日饮食的经验,鼓动幼儿丰富点心店的夏日美食,如绿豆汤、冰淇淋…… 户外角色(周三)指导要点:本周引导幼儿利用户外的花草资源制作花扇子。重点观察幼儿能否搜集花朵将其用拓印的方式,印染到扇子上。 |
下午体锻 |
端午放假 |
场地:跑道中 指导要点:引导幼儿将沙包向前投掷2米左右,并玩躲闪沙包的游戏。 |
场地:跑道西 指导要点:引导幼儿利用轮胎、竹梯和木板组合游戏。 |
玩沙玩水 |
场地:门卫东 指导要点:引导幼儿利用跷跷板、塑料连接板、山洞等组合游戏。 |
下午游戏 |
端午放假 |
户外建构 |
绘本室 |
玩沙玩水 |
角色游戏 |
日常生活 |
⒈提醒幼儿在阴凉处活动,天热容易出汗,避免幼儿过多奔跑。 ⒉夏季的高温可能会影响孩子的情绪状态,需要及时关注他们的情绪变化,帮助他们学会适当的情绪表达和调节技巧。 |
家长工作 |
⒈保证饮食清淡、易消化,增加水果和蔬菜的比例,同时减少油腻和辛辣食物的摄入,以适应夏季孩子的身体状况和需求。 ⒉给幼儿做好防晒、驱蚊工作。 |
环境创设 |
制作一面以“夏天”为主题的墙饰,展示孩子们手工制作的夏日风景画、防晒知识图解等。 |