星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地迎接幼儿，并鼓励他们向同伴、老师及其他人员问好；密切留意幼儿的身体健康状况以及他们携带的个人物品，做好二次晨检。

⒉来园活动：引导幼儿尝试用轨道小汽车进行签到，并对自然角中的植物生长状况进行细致观察，说说水培植物的生长变化。

区域活动：美工区：咔嚓咔嚓、撕撕贴贴；益智区：玩具找家、数数有几个；科探区：神奇万花筒；语言区：叔叔阿姨在干啥、自主阅读；建构区：我的家；生活区：我会挂衣服，我能拉拉链。

⒊晨谈：家里的趣事，指导要点：引导幼儿大胆说说在家里好玩的事。

户外锻炼

场地：⑤区

指导要点：引导幼儿组合轮胎和钻爬架来尝试跑跳，试着助跑跨跳过一定距离。

场地：⑤区

指导要点：引导幼儿合作玩彩虹伞的游戏，晨锻中加强幼儿的规则意识。

场地：⑤区

指导要点：引导幼儿挖掘刺毛球和毛根的有趣玩法，尝试与同伴玩追逐、躲闪跑的游戏。

场地：⑤区

指导要点：鼓励幼儿有序进行跑酷运动，锻炼幼儿的平衡能力，提高动作的协调与灵敏。

场地：⑤区

重点指导：引导幼儿有序在攀爬架上面钻爬，提升幼儿上下肢的力量和耐力。

⒈队列练习：能在提示下走到相应的位置，调节好与同伴的距离。

⒉操节、韵律活动：熟悉操节音乐，能跟随教师做操，情绪饱满。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻，提供沙包、皮球等材料，鼓励幼儿利用桌椅、柜子进行游戏，注意幼儿活动时的安全。

集体、

小组活动

活动一：妈妈爱我，我爱妈妈（社会）

活动二：给妈妈的妈妈送甜蜜（语言）

活动三：星星找朋友

（数学）

活动四：爱心面条

（美术）

活动五：我家有几口

（音乐）

上午游戏

绘本室

角色游戏

乐高教室

（我的家）

角色游戏

角色游戏

角色游戏：小超市，重点观察指导幼儿合理进行购买，并新增材料收银台，增加秩序性。

下午体锻

场地：生生园东山坡＋月亮湾西

指导要点：指导幼儿尝试慢步跨越栏杆。

场地：爬笼＋山坡

指导要点：指导幼儿练习拍皮球的动作。

场地：跑到西

指导要点：指导幼儿尝试双手向上抛接球。

场地：西水泥地

指导要点：指导幼儿练习两轮车的骑行方法。

场地：食堂北面

指导要点：指导幼儿沿着直线向前滚动轮胎。

下午游戏

角色游戏

生生园

角色游戏

美创室

户外建构

（我的家）

日常生活

⒈引导幼儿在洗手时主动卷起袖子，同时增强他们节约用水的意识，并避免在洗手过程中玩耍水。

⒉引导幼儿依照标记进行日常活动，例如能够根据标记整理玩具、按照标记归置个人物品。

⒊鼓励幼儿在午睡起床时自行穿脱裤子、外套及鞋子。此外，通过儿歌帮助幼儿掌握自我穿衣的技能，从而提升他们的日常生活自理能力。

家长工作

⒈建议家长培养孩子起床后、餐前餐后、睡前漱口和刷牙的意识，养成良好的生活与卫生习惯。

⒉鼓励家长多陪伴幼儿，和孩子做一些亲子游戏，并鼓励孩子和老师、同伴分享。

环境创设

⒈创设“亲亲抱抱”主题墙，继续丰富班级环境，帮助幼儿建立温馨的心里氛围。

⒉调整自然角的植物布局，师生共同搜集一些秋季的果实来装饰自然角，并仔细做好标记。

⒊在教室中展示幼儿及其家长、同伴和老师的照片，以营造出一种家庭般的温馨氛围。