星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待来园幼儿，引导幼儿主动问好，做好二次晨检。

⒉来园活动：引导幼儿观察自然角里的小番茄、荷花生长情况，用喷壶给植物喷水照料植物。

⒊晨谈：围绕“夏天是什么味道的？”话题开展谈话。指导要点：引导幼儿互相交流生活中发现的夏天多姿多味。

户外锻炼

分散活动：③区

重点指导：尝试用不同工具滑草，尝试走吊桥，注意安全。

分散活动：⑦区⑧区

重点指导：尝试将跳圈、高跷、皮球组合成闯关通道，大胆参与各关卡。

分散活动：②区④区

重点指导：组合山洞、平衡木等材料，尝试用多种方法玩跳圈。

分散活动：⑩区⑨区

重点指导：用多种方法组合玩跳圈。

分散活动：⑤区⑥区

重点指导：能与同伴共同玩轮胎车、滚筒车，按线路行进。

⒈队列练习：能根据指令与同伴交换位置变队形，在提示下走和跑到相应的位置，调节好与同伴的距离。

⒉律动、早操：主动跟随音乐做操，动作有力，精神饱满。

集体、

小组活动

活动一：小老鼠种西瓜

（语言）

活动二：蚂蚁搬豆

（音乐）

活动三：热闹的端午节

（社会）

端午节放假

活动四：蘑菇伞

（美术）

上午游戏

区域活动（周一、周二、周三、周四、周五）：美工区：甜甜的西瓜、粽子，益智区：夏天真热（数字匹配）、低结构拼搭，阅读区：绘本《端午节》等，建构区：龙舟，科探区：垒高游戏、多米诺骨牌，生活区：叠衣服，表演区：《蚂蚁搬豆》。

指导要点：建构区（龙舟）：引导观察龙舟的造型尝试用多种积木搭建龙舟。

美工区（粽子）：引导幼儿用多种材料创作粽子赛龙舟等美术作品。

户外游戏（周一）户外创造性游戏2，指导要点：上周幼儿掌握了遮阳的简单方法，本周引导幼儿在荫处利用户外的野菜、野草等开展角色游戏。

（周三）乐高教室，指导要点：在观察龙舟的基础上引导幼儿用乐高积木建构龙舟。

角色游戏（周二、周四、周五）娃娃家、医院、理发店、超市、银行、甜品店，指导要点：上周幼儿在甜品店丰富了冰激凌，本周继续引导幼儿在娃娃家制作绿豆汤等，丰富夏日游戏氛围。

下午体锻及游戏

场地：跑道中

指导要点：用羊角球、跳圈等组合摆出闯关通道，进行走跑跳游戏。

下午游戏：科探室

指导要点：引导幼儿尝试与同伴共同探索科探材料，表述自己的发现。

下午游戏：生生园1

指导要点：引导幼儿收割种植基地里的蔬菜，回班级清洗。

场地：门卫东

指导要点：利用跷跷板、塑料连接板、山洞等组合游戏。

下午游戏：角色游戏

指导要点：引导幼儿联动区域丰富夏日情境，例如增加绿豆汤、扇子等售卖。

场地：最南面水泥地

指导要点：沿地面直线走高跷，大胆尝试平衡板的游戏。

下午游戏：美创室

指导要点：引导幼儿欣赏各种款式的扇子并进行创作。

场地：跑道东

指导要点：创设“送货”情境，用滑轮胎、净水桶等沿地面轨道滑行。

下午游戏：生生园2

指导要点：引导幼儿拔草、浇水，养护种植地。

日常生活

⒈引导幼儿寻找夏天的味道，在品尝中发现夏天的多姿多味。

⒉与幼儿聊一聊端午节的话题，知道端午节的来源和传统的习俗。

家长工作

⒈与幼儿关注夏天的美食，说说夏天的味道，聊聊端午节的话题，丰富幼儿对端午节的认知经验。

⒉指导家长在家引导幼儿参与力所能及的家务劳动，丰富幼儿的劳动经验。

环境创设

⒈主题环境创设：引导幼儿将在品尝活动中对西瓜、绿豆汤、粽子等表征呈现在环境中。

⒉班级环境创设：引导幼儿通过绘画、泥塑等方法继续丰富夏天的微景观。