星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地接待每一位幼儿，鼓励幼儿主动与老师、阿姨、同伴问好，重点做好二次晨检。

⒉来园活动：引导幼儿观察自然角豌豆的生长情况并做简单的记录，自主选择各类游戏材料进行游戏。

⒊晨谈：冬天幼儿园的变化；冬天的服装。重点指导：引导幼儿观察幼儿园里冬天的变化。

户外锻炼

分散活动：③区

重点指导：尝试双手抓握住绳索5秒滑行一段距离

分散活动：⑦区

重点指导：能够双手推动轮胎向前滚动。

分散活动：②区

重点指导：能顾尝试自己组合材料进行游戏。

分散活动：⑩区

重点指导：能够用彩圈组合路线走一走。

分散活动：⑤区

重点指导：能够和同伴一起听口令滚水桶。

⒈队列练习：能在在听到立正口令时立正站神气，调节好与同伴的距离。

⒉操节、韵律活动：熟悉操节音乐，动作能跟着节奏，精神饱满。

集体、

小组活动

活动一：香香的被子

（语言）

活动二：宝宝不怕冷

（音乐）

活动三：小熊的冬天商店

（数学）

活动四：怕冷的大恐龙

（社会）

活动五：暖暖的太阳

（美术）

上午游戏

区域活动（周一、周二、周三、周四、周五）：语言区：不怕冷的大衣，小手套追追大手套跑，自主阅读；美工区:帽子围巾真好看、冬天的树、小雪花；生活区：小动物穿衣服、我会自己做；益智区：迷宫、服装鞋子分类；科探区：玩冰块、晾晒物品；建构区：下雪的城市。

重点指导：周一科探区（晾晒物品）：结合上周晾晒的物品，观察天气寒冷之后物品晾晒的变化。周二生活区（我会自己做）：结合上周幼儿能够自己叠衣服，本周鼓励幼儿能够自己尝试用夹子进行晾晒衣服。周三建构区：结合上周幼儿能够用辅助材料建构大高楼，本周鼓励幼儿能够利用小积木建构一些小型楼房。周四美工区（帽子围巾真好看）：结合之前幼儿能够用不同的颜色进行涂色，本周鼓励幼儿能够选择不同的颜色进行装饰围巾，尝试涂均匀。周五美工区（冬天的树）：结合之前幼儿撕贴彩纸的经验，本周鼓励幼儿撕出不同的形状，贴出不同大树的形状。  

户外游戏（周一）指导要点：结合上周幼儿收集自然物进行游戏，本周鼓励幼儿能够用收集的生活物品进行做饭烹饪。

乐高教室（周三）指导要点：结合上周幼儿幼儿拼搭自己喜欢的汽车，本周鼓励幼儿为自己建构的小汽车建构不同的冬天的马路。

角色游戏（周二、周四、周五上午）娃娃家、点心店、小医院、银行、理发店、饼干店等。

指导要点：

⒈ 引导幼儿为自己的宝宝增添衣物，知道冬天来了宝宝需要保暖。

⒉ 饼干店中关注幼儿买卖饼干的互动，买饼干时可以问“我想买xxx”或者“请问你想买什么？”等交往用语。

⒊ 理发店中增加新的发饰，引导老板向顾客推荐新发型。

下午体锻

场地：跑道中

指导要点：尝试在爬笼中勇敢地站起来走。

下午游戏：生生园1

指导要点：关注自留地农作物的生长，尝试为农作物浇浇水。

场地：门卫东

指导要点：利用跷跷板、塑料连接板、山洞等组合游戏。

场地：最南面水泥地

指导要点：利用垫子、布隧道组合游戏，进行钻爬。

场地：跑道东

指导要点：能够寻找同伴一起抛拉彩虹伞。

下午游戏

科探室（周一）指导要点：结合上周幼儿对不同轨道小球滚动速度不一样的发现，本周引导幼儿继续搭建不同的轨道探索滚动的变化。

生生园（周二）指导要点：结合上周幼儿发现土地很干进行浇水之后，本周继续观察变化，引导幼儿浇水松土。

角色游戏（周三）指导要点：结合幼儿对上一次游戏中为娃娃穿厚衣服的行为后，引导幼儿发现冬天之后娃娃家可能发生的一些变化。

美创室（周四）指导要点：结合上周发现用树叶进行创作，本周继续将上周的树叶画进行颜色的进一步丰富。

生生园（周五）指导要点：结合上周对生生园种植蔬菜的发现，本周观察施肥后蔬菜的变化。

日常生活

⒈ 鼓励幼儿积极参加户外活动，引导幼儿进一步感受冬天里锻炼身体的好处。

⒉在中午散步的过程中，寻找幼儿园中结冰的现象。

家长工作

⒈ 鼓励家长对幼儿合理穿衣，穿尽量方便活动的衣服，提醒孩子热了脱外套。

⒉ 家长以身作则，鼓励幼儿不管寒冷天气也能够按照时间作息按时起床、入园。

环境创设

⒈ 利用主题美术作品丰富班级环境，让幼儿进一步感知冬日氛围。