星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地接待每一位幼儿，鼓励幼儿主动与老师、阿姨、同伴问好，重点做好二次晨检。

⒉来园活动：引导幼儿观察自然角中土豆生长情况并做简单的记录，自主选择各类游戏材料进行游戏。

⒊晨谈：你喜欢吃的糖果、糖果的外形。重点指导：糖果的各种形状。

户外锻炼

分散活动：③区

重点指导：尝试用滑草板进行山坡滑行。

分散活动：⑦区

重点指导：能够双手推动轮胎向前滚动。

分散活动：②区

重点指导：能顾尝试自己组合材料进行游戏。

分散活动：⑩区

重点指导：能够站在一定距离进行投掷。

分散活动：⑤区

重点指导：能够和同伴一起将彩虹伞打开并抛起。

⒈队列练习：能在在听到立正口令时立正站神气，调节好与同伴的距离。

⒉操节、韵律活动：熟悉操节音乐，动作能跟着节奏，精神饱满。

集体、

小组活动

活动一：甜蜜蜜的聚会

（综合）

活动二：云朵棉花糖

（语言）

活动三：美美波板糖

（美术）

活动四：打开来，尝一尝

（科学）

活动五：棉花糖

（音乐）

上午游戏

区域活动（周一、周二、周三、周四、周五）：语言区：阅读绘本《小熊不刷牙》《鳄鱼怕怕》；生活区：收集糖果；科探区：它们不见了；美工区：糖果宝宝的花衣裳 ；益智区：物品匹配；建构区：大高楼

重点指导：周一科探区（它们不见了）：结合上周幼儿尝试了不同方法使冰块融化，本周提供不同的材料引导幼儿进行探索。周二语言区（小熊不刷牙）：结合上周能自己翻阅绘本，能够和同伴一起说说绘本中的内容。周三生活区：（包糖果）结合上周幼儿尝试柠瓶盖的方法，本周引导幼儿用一只手固定另一只手旋转的方式练习拧的动作。周四语言区（鳄鱼怕怕）：结合上周幼儿翻阅绘本的经验，本周引导幼儿懂得爱护牙齿的道理。周五美工区（我的糖果罐）：结合上周幼儿欣赏了不同糖果罐的基础上，本周引导幼儿直到用彩色皱纹纸包糖果，学习扭的技能。

户外游戏（周一）指导要点：结合上周幼儿收集自然物进行游戏，本周鼓励将主题元素融入到游戏中，利用自然物制作糖果。

乐高教室（周三）指导要点：结合上周幼儿拼搭的马路，本周继续丰富马路旁边的环境。

角色游戏（周二、周四、周五上午）娃娃家、小医院、银行、理发店、饼干店等。

指导要点：

1.引导幼儿熟悉医院看病的流程，能够按流程进行就医。

2. 饼干商店中能够制作不同品种的饼干吸引小顾客们进行购买。

3. 理发店中老板能够为小顾客提供不同的发型选择，吸引小顾客光临。

下午体锻

场地：跑道中

指导要点：利用垫子、布隧道组合游戏，进行钻爬。

场地：生生园

指导要点：带领幼儿观察植物的生长状态，给植物浇水、除杂草。

场地：跑道东

指导要点：能够手脚并用滚动手摇车并且能够骑行一段距离。

场地：最南面水泥地

指导要点：利用轮胎、竹梯和木板组合游戏。

场地：跑道东

指导要点：能够寻找同伴一起抛拉彩虹伞。

下午游戏

科探室（周一）指导要点：：结合上周幼儿利用科探室的材料进行光影游戏，本周引导幼儿观察探索影子的变化和光源的关系。

生生园（周二）指导要点：结合上周对菠菜、豌豆的养护，本周鼓励幼儿将自己的发现做简单的记录。

角色游戏（周三）指导要点：引导幼儿熟悉医院看病的流程，能够按流程进行就医。

美创室（周四）指导要点：寻找美创室的材料为自己的糖果进行装饰。

生生园（周五）指导要点：结合上周对生生园种植蔬菜的发现，本周观察施肥后蔬菜的变化。

日常生活

⒈引导幼儿关注平时幼儿园的饮食，树立幼儿正确的饮食习惯。

⒉引导幼儿与同伴、老师分享自己吃过的糖果，是什么形状、什么口味的。

家长工作

⒈和幼儿一起去超市逛一逛，寻找不同形状的糖果。

⒉提醒家长培养孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好习惯。

环境创设

⒈创设主题墙饰“甜甜蜜蜜”，将幼儿活动照片张贴于主题板中展示。

⒉糖果店中丰富不同种类、形状、颜色的糖果。