星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地接待每一位幼儿，鼓励幼儿主动与老师、阿姨、同伴问好，重点做好二次晨检。

⒉来园活动：引导幼儿观察自然角土豆芽的生长情况并做简单的记录，自主选择各类游戏材料进行游戏。

⒊晨谈：体锻的时候如果做好自我保护。重点指导：引导幼儿不追逐打闹，及时穿脱衣服休息擦汗。

户外锻炼

元旦放假

分散活动：⑧区

重点指导：引导幼儿骑自行车时按规定车道骑行，在标

记处掉头。

分散活动：⑥区

重点指导：引导幼儿利用皮球进行游戏，如拍皮球、滚

皮球或者相互抛皮球。

分散活动：⑨区

重点指导：能将彩圈摆放在地上双脚连续向前跳2米左右。

分散活动：④区

重点指导：引导幼儿尝试手脚协调地在爬笼中前行。  

⒈队列练习：能在在听到立正口令时立正站神气，调节好与同伴的距离。

⒉操节、韵律活动：熟悉操节音乐，动作能跟着节奏，精神饱满。

集体、

小组活动

元旦放假

活动二：不怕冷的人

（社会）

活动三：北风爷爷别神气

（音乐）

活动四：能干的小企鹅

（体育）

活动五：小鸡做客

（数学）

上午游戏

区域活动（周二、周三、周四、周五）：语言区：不怕冷的大衣，小手套追追大手套跑，自主阅读；美工区:帽子围巾真好看、冬天的树、小雪人；生活区：小动物穿衣服、我会自己做；益智区：迷宫、小雪花排队；科探区：玩冰块、由小变大；建构区：下雪的城市。

周二生活区（小动物穿衣服）：结合上周幼儿了解绕毛线的方法，本周鼓励幼儿尝试用不同颜色搭配绕毛线。周三建构区：结合上周幼儿搭建了不同的高楼，本周引导幼儿搭建冬天的游乐园。周四语言区（温暖的围巾）：结合最近幼儿对于冬季保暖品的讨论，本周鼓励幼儿翻阅此本绘本并学说里面的对话。周五美工区（小雪人）：结合上周幼儿欣赏了雪人的基础上，本周引导幼儿用图形拼贴等形式制作雪人。

乐高教室（周三）指导要点：结合上周幼儿搭建了不同形状的高楼，本周引导幼儿在搭建城市的基础上为城市进行装饰。

角色游戏（周二、周四、周五上午）娃娃家、糖果店、小医院、银行、小舞台等。

指导要点：

⒈增加关于冬天的物品，比如帽子围巾手套，引导幼儿开设冬季保暖物品店，在游戏中进行买卖。

⒉糖果店可以增加吸管、纸杯等材料，让服务员为小客人制作热饮。

⒊布置医院的场所，鼓励幼儿分角色扮演医院的护士和医生，并进行商量合作游戏。

下午体锻

元旦放假

场地：生生园

指导要点：尝试双手紧握双腿抬起玩滑索游戏，注意滑行过程中不放手。

场地：门卫东

指导要点：利用跷跷板、塑料连接板、山洞等组合游戏。

场地：最南面水泥地

指导要点：利用轮胎、竹梯和木板组合游戏。

场地：跑道东

指导要点：能将沙包向前投掷2米左右，并玩躲闪沙包的游戏。

下午游戏

玩沙玩水（周二）指导要点：结合上周幼儿探索水池中的冰块，本周带领幼儿尝试自制漂亮的冰块。

角色游戏（周三）指导要点：结合上周的游戏情况继续丰富游戏内容，尤其提醒幼儿按照规定的价格进行买卖活动，巩固对数字的认知。

户外建构（周四）指导要点：结合上周幼儿建构房子的经验，本周引导幼儿建构不同形状的乐园。

户外建构（周五）指导要点：继续引导幼儿建构不同屋顶的房子。

日常生活

⒈鼓励幼儿冬天准时入园，并勇敢参与体育锻炼。

⒉利用散步时间，引导幼儿观察园中植物的变化。

家长工作

⒈引导家长鼓励幼儿不怕冷，多带孩子在户外阳光下活动。

⒉遇到下雪，家长可以带着幼儿玩一玩雪；在零度以下的天气，带领幼儿观察冰，做一些结冰小实验。

环境创设

⒈继续丰富主题版面，展示一些雪人、雪花的图片，引导幼儿制作相关作品进行展示。

⒉班级里收集冬天的保暖物品：围巾、帽子、手套等，布置冬季用品角，供幼儿观察、比较、分类。

本周反思