星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地接待每一位幼儿，做好二次晨检，鼓励幼儿主动与老师、阿姨、同伴问好。

⒉来园活动：引导幼儿自主摆放自然角动植物，自主选择各类游戏材料进行游戏。

⒊晨谈：爸爸的优点，爸爸的习惯，重点指导：引导幼儿说说自己爸爸的优点。

户外锻炼

分散活动：③区

重点指导：尝试用滑草板进行山坡滑行。

分散活动：⑦区

重点指导：能够双手推动轮胎向前滚动。

分散活动：②区

重点指导：能在平衡木上走一段距离。

分散活动：⑩区

重点指导：能将彩圈摆放在地上双脚连续向前跳2米左右。

分散活动：⑤区

重点指导：能够和同伴一起将彩虹伞打开并抛起。

⒈队列练习：能在听到立正口令时立正站神气，调节好与同伴的距离。

⒉操节、韵律活动：熟悉操节音乐，动作能跟着节奏，精神饱满。

集体、

小组活动

活动一：我爸爸

（语言）

活动二：大鞋与小鞋

（音乐）

活动三：我和爸爸一起玩

（社会）

活动四：我爱我家

（数学）

活动五：爸爸的领带

（美术）

上午游戏

区域活动（周一、周二、周三、周四、周五）：语言区：好看的故事、好听的儿歌、看图说话；美工区:我的家人、美美相框、装饰我的家；生活区：扣扣子、晾衣服、整理衣架；益智区：学做小管家、高矮排序、把同类找出来；科探区：找盖子；建构区：我家的房子。

周一重点指导：科探区（找盖子）：根据提供没有标记的容器和盖子,为容器找到合适的盖子，并盖上盖子。；周二：生活区（整理衣架）：可以根据不同的工具，将衣服用夹、挂、叠等方式进行整理。；周三：益智区（把同类找出来）：能根据标记按照不同的类别将同类别的物品放到相对应的分类盒里面；周四：美工区（我的家人）：引导幼儿用合适的材料将全家福立起来，变成立体的作品；周五：建构区（我家的房子）：引导幼儿用积木制作一点小的微景观来装饰自己的房子。

户外游戏（周一上午）：户外角色1

指导要点：引导幼儿观察环境的变化，尝试寻找环境中的物品进行游戏。

专用教室：（周三上午）：乐高教室。

指导要点：引导幼儿发现积木的各种形状特点，鼓励幼儿有意识地进行建构。

角色游戏（周二、周四、周五上午）：娃娃家、糖果店、书店、银行、理发店等。

娃娃家，指导要点：引导幼儿将寒假中过新年的情节延伸到游戏中，丰富游戏情境。

下午体锻

场地：跑道中

指导要点：利用垫子、布隧道组合游戏，进行钻爬。

场地：生生园

指导要点：带领幼儿观察植物的生长状态，给植物浇水、除杂草。

场地：跑道东

指导要点：能够手脚并用滚动手摇车并且能够骑行一段距离。

场地：最南面水泥地

指导要点：利用轮胎、竹梯和木板组合游戏。

场地：跑道东

指导要点：能够寻找同伴一起抛拉彩虹伞。

下午游戏

科探室（周一）指导要点：：结合上周幼儿利用科探室的材料进行光影游戏，本周引导幼儿观察探索影子的变化和光源的关系。

生生园（周二）指导要点：与幼儿谈论想要种植的蔬菜，收集蔬菜种子并对土地进行除草翻新。

角色游戏（周三）指导要点：引导幼儿为新开的点心店制作各种各样的点心。

美创室（周四）指导要点：寻找美创室的材料为自己的灯笼进行装饰。

生生园（周五）指导要点：结合上周对生生园的观察，本周幼儿继续对自留地进行除草和翻土活动。

日常生活

⒈鼓励幼儿聊聊自己的爸爸，说说爸爸的本领。

⒉带领幼儿利用散步的时间，观察幼儿园景色的变化，发现和放假前不一样的地方。

家长工作

⒈请家长配合一起完成家庭成员调查问卷，帮助幼儿了解自己的家人。

⒉鼓励家长在家多陪伴幼儿，和幼儿有效的互动，感受亲情的温暖。

环境创设

⒈与幼儿一起创设班级环境，整理、丰富角色、区域材料。

⒉创设自然角环境，邀请幼儿一起带一些动、植物来丰富自然角。