星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地接待每一位幼儿，鼓励幼儿主动与老师、阿姨、同伴问好，重点做好二次晨检。

⒉来园活动：鼓励幼儿自主选择各类游戏材料进行游戏。

区域活动：美工区：涂鸦王国、彩笔宝宝变魔术、我和油泥玩一玩、小小毕加索；益智区：彩色套环、果蔬分类；语言区：嘟嘟爱上幼儿园、我的新朋友；建构区：提供各色积木；生活区：我会自己擦嘴巴。

周二：语言区，重点指导：引导幼儿养成良好的阅读习惯，知道阅读后要将书本放回原位。

周三：生活区，重点指导：引导幼儿尝试用毛巾给宝宝擦嘴。

周四：建构区，重点指导：创设“建筑工地”游戏场景，引导幼儿尝试搭一搭，玩一玩。

周五：益智区，重点指导：引导幼儿根据水果的颜色进行分类。

⒊晨谈：我是…… 指导要点：鼓励幼儿勇敢地向老师、同伴介绍自己的名字、兴趣爱好等信息。

户外锻炼

分散活动：①区

重点指导：引导幼儿能够有序爬到滑梯上，平稳地滑下来。

分散活动：⑧区

重点指导：鼓励幼儿尝试骑自行车，学会双脚交替踩踏板。

分散活动：⑥区

重点指导：引导幼儿能够坐在羊角球上，平稳向前跳。

分散活动：⑨区

重点指导：引导幼儿尽力向前扔沙包，将沙包投进轮胎中。

活动：④区

重点指导：引导幼儿手脚并用爬到山坡上。

⒈队列练习：能在提示下走到相应的位置，调节好与同伴的距离。

⒉操节、韵律活动：熟悉操节音乐，主动跟随教师做操，情绪饱满。

集体、

小组活动

家长开放半日活动

活动二：我的小手真干净

（健康）

活动三：大家来上幼儿园

（语言）

活动四：我是笑宝宝

（综合）

活动五：逛逛幼儿园

（社会）

上午游戏

家长开放半日活动

角色游戏

乐高教室

角色游戏

户外创造性游戏

乐高教室（周二）指导要点：鼓励幼儿利用乐高积木搭建幼儿园。

角色游戏（周三、周四）：娃娃家

娃娃家，指导要点：了解娃娃家的材料、角色，尝试自主分配角色

户外角色游戏（周五）指导要点：鼓励幼儿利用周围一切自然材料创造性地开展游戏。

下午体锻

场地：跑道中

指导要点：能坐在羊角球上，双手抓着羊角，弹跳往前。

场地：沙水区

指导要点：初步了解沙池中的各种工具。

场地：门卫东

指导要点：引导幼儿双手平稳地向前推轮胎。

场地：最南面水泥地

指导要点：引导利用轮胎、竹梯和木板组合游戏。

场地：跑道东

指导要点：鼓励幼儿合作用彩虹伞玩抓小鱼的游戏。

下午游戏

绘本室

玩沙玩水

角色游戏

户外建构

户外建构

日常生活

⒈帮助幼儿稳定情绪，适应集体生活，逐步产生喜欢幼儿园的情感。

⒉引导幼儿逐步学会七步洗手法。

⒊引导幼儿在游戏时注意安全，不做危险的事情。

家长工作

⒈帮助幼儿调整好作息时间，使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯。

⒉加强与老师、幼儿之间的沟通，能以正面的情绪来帮助孩子适应幼儿园生活。

环境创设

⒈将幼儿上幼儿园的情景拍成照片展示在主题墙上。

⒉创设自然角环境，让孩子们在观察和探索中学习。