星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地迎接幼儿，并鼓励他们向同伴、老师及其他人员问好；密切留意幼儿的身体健康状况以及他们携带的个人物品，做好二次晨检。

⒉来园活动：引导幼儿尝试用不同颜色的雪花片进行签到，并对自然角中的植物生长状况进行细致观察，同时为那些需要更换水分的植物进行换水，对自然角的小乌龟进行照料，自由挑选各种游戏材料以开展游戏活动。

区域活动：美工区：爸爸的领带、妈妈的新衣、全家福、我和朋友手拉手；益智区：分果果、钓鱼；科探区：米中探物、有趣的摩擦、光与影；语言区：自主阅读；建构区：我的家；生活区：我会挂衣服、我会扣纽扣、给妈妈串手链。

⒊晨谈：我最喜欢的玩具,指导要点：引导幼儿大胆说说喜欢它的理由。

户外锻炼

场地：③区

指导要点：尝试使用多种工具滑草，注意安全。

场地：⑦区

指导要点：能双手向上抛球或两两传球。

场地：②区

指导要点：尝试用彩虹伞玩追逐躲避的游戏。

场地：⑤区

指导要点：能双手向上抛球或两两传球。

场地：⑩区

指导要点：尝试使用多种工具滑草，注意安全。

⒈队列练习：引导幼儿能在提示下走到相应的位置，并调节在圆圈上与同伴间的距离。

⒉律动、早操：鼓励幼儿积极地跟随教师的引导，与音乐同步做操，熟悉操节的旋律，并保持愉悦的情绪。

集体、

小组活动

活动一：玩具店

（语言）

活动二：玩具找家

（数学）

活动三：玩具少了怎么办

（社会）

活动四：送玩具回家

（体育）

活动五：挠痒痒

（音乐）

上午游戏

户外角色1

（杂货铺）

角色游戏

乐高教室

（我的家）

角色游戏

角色游戏

角色游戏：重点观察指导幼儿在新增小超市、小医院情境下的角色互动情况。

下午体锻

场地：跑道中

指导要点：能够尝试双手双脚合作进行攀爬。

场地：生生园

指导要点：初步认识生生园内的路以及动植物。

场地：门卫东

指导要点：利用跷跷板、塑料连接板、山洞等组合游戏。

场地：最南面水泥地

指导要点：利用垫子、布隧道组合游戏，进行钻爬。

场地：跑道东

指导要点：能够寻找同伴一起抛拉彩虹伞。

下午游戏

科探室

（光与影）

生生园1

（照顾大蒜）

角色游戏

美创室

（柿子红了）

生生园2

（动物喂养）

日常生活

⒈提醒幼儿做好签到以及检查幼儿口袋中是否有存在隐患的小物品。

⒉引导幼儿在游戏中注意自己游戏材料，学会收拾自己的玩具并放回到原位。

⒊提醒幼儿在园、在家都能主动使用礼貌用语。

家长工作

⒈在家培养孩子爱护玩具，自己收拾玩具的习惯。有条件的家长可以带幼儿参观玩具商场或玩具柜台，观察玩具摆放。

⒉引导幼儿认识自己玩具并引导幼儿与同伴交换自己玩具进行游戏。

⒊请家长用照片的方式记录幼儿与自己玩玩具时的照片。

环境创设

⒈继续创设《亲亲抱抱》主题氛围。

⒉丰富角色游戏环境，投放新增的活动材料。

⒊继续做好自然角的照顾记录工作。

本周反思