星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检，关注幼儿情绪，继续引导幼儿用不同颜色的雪花片代表不同心情的方法进行自主签到，鼓励幼儿与老师同伴热情的打招呼。

⒉来园活动：基于在上周对自然角动植物生长变化的细致观察，本周指导幼儿讨论植物的生长状况，并进行简单的记录。同时，幼儿自主选择各种游戏材料，进行游戏活动。

区域活动：美工区：丰收的果园、橘子皮贴画、漂亮的秋叶、秋天的树；益智区：树叶拼图、香香的水果；语言区：想吃苹果的鼠小弟、好饿的小蛇；生活区：剥橘子、扣纽扣、叠衣服；科学区：光影游戏、拉拉手。

⒊晨谈：我喜欢的叶子,指导要点：引导幼儿大胆说说喜欢的叶子的颜色、形态，鼓励说出其明显特征。

户外锻炼

场地：③区

指导要点：尝试使用多种工具滑草，注意安全。

场地：⑦区

指导要点：能双手向上抛球或两两传球。

场地：②区

指导要点：尝试用彩虹伞玩追逐躲避的游戏。

场地：⑩区

指导要点：尝试使用多种工具滑草，注意安全。

场地：⑤区

指导要点：能双手向上抛球或两两传球。

⒈队列练习：引导幼儿能在提示下走到相应的位置，并调节在圆圈上与同伴间的距离。

⒉律动、早操：鼓励幼儿积极地跟随教师的引导，与音乐同步做操，熟悉操节的旋律，并保持愉悦的情绪。

集体、

小组活动

活动一：好饿的小蛇

（语言）

活动二：摸摸它是谁

（科学）

活动三：酸酸的、甜甜的

（社会）

活动四：项链商店

（数学）

活动五：水果丰收了

（美术）

上午游戏

户外角色1

（秋游）

角色游戏

乐高教室

（果园）

角色游戏

角色游戏

角色游戏：重点观察指导小老板如何介绍商品、回答问题以及处理交易过程中的各种情况；小客人如何表达需求、询问信息以及进行购买的过程。

下午体锻

场地：跑道中

指导要点：能够尝试双手双脚合作进行攀爬。

场地：生生园

指导要点：初步认识生生园内的路以及动植物。

场地：门卫东

指导要点：利用跷跷板、塑料连接板、山洞等组合游戏。

场地：最南面水泥地

指导要点：利用垫子、布隧道组合游戏，进行钻爬。

场地：跑道东

指导要点：能够寻找同伴一起抛拉彩虹伞。

下午游戏

科探室

（水果的沉浮）

生生园1

（照顾大蒜）

角色游戏

美创室

（秋天的小树林）

生生园2

（动物喂养）

日常生活

⒈鼓励幼儿把自己带来的水果洗干净，并放置在观察区进行观察。

⒉引导幼儿阅读有关秋天的绘本，学会爱护图书，有序整理。

家长工作

⒈带幼儿去超市观察、认识多种水果，鼓励幼儿将选购的水果（每人1～2种）带至幼儿园，并了解所带水果的名称。

⒉帮助幼儿收集有关水果的绘本、图片、卡片等资料，带至幼儿园与同伴交流。

环境创设

⒈师幼共同收集各种秋天的水果，展示在自然角中。
⒉丰富角色游戏环境，投放更多地水果、树叶等自然物材料。
⒊展示幼儿水果拓印画，供幼儿互相欣赏交流。

本周反思