星期

内容

四

五

六（三）

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，与幼儿热情打招呼，关注幼儿情绪。

⒉来园活动：引导幼儿自主签到、记录天气和时间；引导幼儿观察自然角的植物和动物并进行记录；引导幼儿自主选择各种游戏材料开展游戏活动。

⒊晨谈：我喜欢的蔬菜，引导幼儿分享喜欢吃的蔬菜的名称、样子、味道等。

户外锻炼

国庆放假

分散活动：②区

重点指导：引导幼儿将轮胎、竹梯等材料组合，开展钻爬、平衡等游戏。

分散活动：②区

重点指导：引导幼儿将垫子、平衡木等组合，开展平衡等游戏。

分散活动：②区

重点指导：引导幼儿将跨栏、山洞圈等组合，开展跨跳等游戏。

⒈队列练习：能迅速找到队列，首尾连贯走圆形、两列交叉、四圆变两圆等队形。

⒉律动、早操：能跟着音乐节奏做操，动作有力。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用活动室中的桌椅进行攀爬、平衡等游戏。

集体、

小组活动

国庆放假

活动一：开心菜园

（语言）

活动二：蔬菜一家子

（科学）

活动三：蔬菜印画

（美术）

上午游戏

角色游戏

建构室（小菜园）

角色游戏

科探区：蔬菜比一比、白菜染色；语言区：蔬菜谜语、《开心菜园》创编；美工区：蔬菜拓印、一篮蔬菜；建构区：小菜园；表演区：《买菜》歌表演；生活区：洗切蔬菜、剥豆子；益智区：数豆子、蔬菜汤。

角色游戏：开设点心店，引导幼儿利用生活材料制作点心，增加品种，丰富游戏情境。

下午体锻

国庆放假

场地：最北面水泥地

指导要点：引导幼儿按地面标志进行骑行。

场地：食堂东

指导要点：引导幼儿对准球门，将球踢进球门。

场地：最南面水泥地

指导要点：鼓励幼儿将轮胎、木板、梯子等材料组合起来，开展平衡游戏。

下午游戏

乐高室

区域活动

绘本室

日常生活

⒈向幼儿介绍一些常见蔬菜的营养价值及烧法，鼓励幼儿不挑食。

⒉师幼共同收集一些蔬菜的谜语，说一说猜一猜。

⒊语言区投放关于蔬菜的绘本，引导幼儿看看说说。

家长工作

⒈在家中多引导幼儿帮忙择菜洗菜，做一些简单的凉拌菜和蔬菜沙拉，激发孩子对蔬菜的兴趣，使他们爱吃蔬菜。

⒉与孩子共同进餐，告诉幼儿蔬菜的名称和对人体的益处，培养幼儿荤素搭配，爱吃多种蔬菜的饮食习惯。

环境创设

⒈观察自然角蔬菜种植区的成长变化，尝试进行记录。

⒉与幼儿共同创设“蔬菜朋友”主题墙面。