星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：引导幼儿主动问好，对幼儿进行二次晨检，重点关注幼儿的精神状态及生体情况。

⒉来园活动：引导幼儿观察自然角中的各种花卉，并观察、记录、表述花的生长变化。

⒊晨谈：春天的花,指导要点：引导幼儿说说自己看到的花有什么变化，尝试对比花朵的不同，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

户外锻炼

场地：⑨区、⑧区

指导要点：能在较低矮的平衡木上平稳地走一段距离。

场地：11区、④区

指导要点：能以匍匐、手脚合作方式进行钻爬。

清明放假

场地：⑥区、⑦区

指导要点：能助跑跨跳过小山羊

场地：①区

指导要点：能利用多种材料玩抛接的游戏，尝试单手将沙包向前投掷5米左右。

⒈队列练习：重点指导在教师的提醒下变换队形，保持队形的整齐、统一。

⒉律动、早操：能跟着音乐有节奏地做韵律操，并和同伴进行互动。

集体、

小组活动

活动一：春雨的色彩

（语言）

活动四：各色各样的花

（数学）

清明放假

活动二：我的小花园

（音乐）

活动五：美丽的春天

（美术）

上午游戏

户外游戏（周一、周五）

周一玩沙玩水，指导要点：上周孩子们用PVC水管搭建管道，为引水作准备，本周重点引导幼儿协商合作，进行水渠的联通。

周五户外建构，指导要点：上周孩子们用垒高的方式建构生活中的各种建筑，本周重点引导幼儿继续利用各种材料进行垒高。

角色游戏（周四）：娃娃家、超市、烧烤店、银行、医院、建筑工地、花店等

指导要点：引导幼儿利用收集的各种材料，开展制作花束、进行花束的整理包装等，丰富花店的内容。

区域活动（周二）：美工区：迎春花、柳树；语言区：诗歌《春雨姐姐变戏法》；建构区：春天的花园；益智区：阶梯花园、变花样；生活区：筷子夹物、系一系

重点指导：益智区：变花样；指导要点：通过将8片雪花片摆成不同几何图形，感知数量8的守恒。

下午体锻及游戏

场地：食堂东

指导要点：掌握拍皮球的技巧，能够单手连续拍皮球，并尝试双手交替拍皮球。

区域活动

场地：生生园西山坡

指导要点：能够对竹梯、轮胎、垫子等进行组合，在游戏中注意保护自身安全。

角色活动

清明放假

场地：西水泥地

指导要点：探索轮胎的多种玩法，尝试滚轮胎或将轮胎进行多种方式的组合。

生生园

指导要点：引导幼儿观察生生园里各种不同的花（油菜菜、青菜花、蚕豆花、豌豆花、荠菜花等等）感知花的不同特征。

场地：最北面水泥地

指导要点：知道骑自行车的基本规则，注意在骑行过程中观察周围标志。

区域活动

日常生活

⒈在自然角中种植各种花卉，引导幼儿进行照顾，并观察、记录、表述花的生长变化。

⒉在散步、生活中寻找幼儿园里的各种花卉，感知花的形状、颜色、气味等不同的特征。

家长工作

⒈在接送途中、到公园里去的路上或在绿化带附近散步时，抓住时机引导孩子观看花草树木，亲近花草树木。

⒉在家中与孩子一起动手种植盆花，观察、记录、表述花的生长变化。

3.提醒家长注意春季传染病的预防，关注孩子的健康

环境创设

⒈在自然角中摆放一些花卉，供幼儿观看、照料。

⒉布置“花花商店”收集各种有花的图案与花纹装饰的物品，尝试进行买卖游戏。