星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿入园情绪，做好二次晨检，关注缺勤时间长的幼儿来园状态。

⒉来园活动：引导幼儿进行签到活动，记录天气墙，并观察照顾自然角的蚕宝宝和其他植物。

⒊晨谈：你认识哪些数字？在哪里见过数字？它有什么作用？指导要点：引导幼儿说说数字代表的不同意义及其作用。

户外锻炼

场地：⑩区、⑨区

指导要点：能连续自抛自接球。

场地：④区、②区

指导要点：能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬爬笼。

场地：⑦区、⑥区

指导要点：能与同伴绕障碍物接力跑。

场地：⑧区、⑨区

指导要点：能遵守交通指示牌的规则。

场地：⑤区、⑥区

指导要点：能在彩虹伞下躲闪跑。

⒈队列练习：重点指导幼儿能够按照手势进行集合。

⒉律动、早操：能跟随音乐整齐有力地做韵律操，并与同伴进行友好互动。

集体、

小组活动

活动一：我们身边的数字朋友

（综合）

活动二：三只猴子

（音乐）

活动三：小老鼠打电话

（社会）

活动四：四和十

（语言）

活动五：小船过桥

（体育）

上午游戏

区域活动（周二）：美工区：有趣的数字，打扮数字；语言区：丫头上楼；建构区：春天的花和蝴蝶；科探区：水中花；生活区：看一看，分一分；重点指导：科学区：水中花。指导要点：感知不同材质的纸折叠后在水中张开变化的差异。

户外游戏（周一、周五）：周一玩沙玩水，指导要点：上周游戏中幼儿协商合作进行水渠的联通，本周重点引导幼儿一方面进行水渠的再设计，另一方面探索湿沙城堡。周五绘本室，指导要点：上周游戏中幼儿对春天的昆虫感兴趣，这周引导幼儿阅读有关于昆虫的绘本。

角色游戏（周三、周四）：娃娃家、超市、火锅店、蛋糕店、银行、医院、理发店等，指导要点：上周对丰富了花店的材料，本周关注理发店的新材料，交流新的游戏规则。

下午体锻及游戏

场地：食堂东

指导要点：能够站在高跷上平稳的行走一段距离。

区域活动

场地：生生园西山坡

指导要点：能利用山坡的地势条件与同伴玩追逐、躲闪的游戏。

下午游戏：角色游戏

场地：爬笼+山坡

指导要点：能抓住绳子吊起25秒左右。

下午游戏：乐高教室

指导要点：能够将自己与同伴的作品进行组合变成主题性地建构作品。

场地：西水泥地

指导要点：能与同伴搭人桥，进行钻、爬。

区域活动

场地：最北面水泥

指导要点：能绕障碍物骑行。

下午游戏：户外涂鸦

指导要点：能使用花草树木作为装饰的材料进行艺术创意涂鸦。

日常生活

⒈利用散步数一数幼儿园中的树木、花朵和其他动植物的数量，发现数量和数字的关联。

⒉观看各种形式的数字，感受数字形态的各种各样，交流数字代表的不同意义。

家长工作

⒈与幼儿一起利用家中的物品(自然物、生活用品等)身体等创造性地拼摆各种数字的造型。

⒉和幼儿寻找生活中的数字并说说数字所代表的的意义，共同完成调查表。

环境创设

⒈收集、展览幼儿的调查表“我身边的数字”,并归类整理,感受数字的重要性。

⒉制作班级幼儿出勤人数记录栏，将每天幼儿人数用数字表示出来,感受数字在日常生活中的运用。