星期

内容

四

五

六（三）

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检，并提醒幼儿关注今天的运动场地在哪里。

⒉来园活动：引导幼儿观察自然角内蚕宝宝的生长情况，学习给蚕宝宝喂桑叶，清理便便。

⒊晨谈：你知道的运动项目有哪些？你最喜欢什么运动,为什么？

户外锻炼

五一放假

场地：⑥区、⑤区

重点指导:能在打地鼠的游戏中学会及时躲避软棒，钻入地洞中。

场地：①区、

重点指导：能助跑跨跳近一定高度的物体。

场地：11区、④区

指导要点：能在爬笼中能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

⒈队列练习：重点指导在教师的提醒下变换队形，保持队形的整齐、统一。

⒉律动、早操：能跟着音乐精神饱满地做韵律操，并和同伴进行互动。

集体、

小组活动

五一放假

活动一：国王生病了

（语言）

活动二：运动小人go go go（美术）

活动三：我喜欢的运动项目（数学）

上午游戏

角色游戏（周三、周四）：娃娃家、火锅店、理发店、超市、银行、医院、小舞台等。

指导要点：上周理发店新增了游戏玩法，本周重点在小舞台，丰富小舞台内容，并尝试为运动会拉拉队做准备。

户外游戏（周五）：

周五户外建构，指导要点：上次游戏中幼儿建构了各种城堡，本周重点引导幼儿用建构材料建构出各种运动小人。

区域活动（下午)：益智区：捆皮筋、拼小人；科探区：会旋转的乒乓球；美工区：毛根运动小人、运动小人；语言区：绘本阅读；建构区：运动会地图

重点指导：益智区，拼小人；指导要点：能使用自然物、棒冰棒等物品，展现小人运动时手脚的姿态。

重点指导：建构区，运动会地图；指导要点：能根据幼儿园中的操场进行运动会场地的建构。

重点指导：美工区，毛根运动小人；指导要点：能利用毛根，通过卷、绕、缠、扭等方法，制作形态多样的运动小人。

下午体锻及游戏

五一放假

场地：西水泥地

指导要点：探索轮胎的多种玩法，尝试滚轮胎或将轮胎进行多种方式的组合。

生生园

指导要点：引导幼儿观察生生园盛开的各种鲜花（月季、风车茉莉等），引导幼儿进行写生。

场地：最北面水泥地

指导要点：知道骑自行车的基本规则，注意在骑行过程

中观察周围标志。

区域活动

场地：爬笼+山坡

指导要点：能以匍匐、膝盖悬空等多种方式在爬笼中攀爬。

木工坊

指导要点：引导幼儿得利木工坊的材料（木块、木条等），拼贴运动小人。

日常生活

⒈收集、欣赏各种运动项目的图片、书籍，并相互交流和分享自己对运动项目了解的相关信息。

⒉在户外活动和散步时，和同伴一起探寻自己身体可以活动的地方。

家长工作

⒈向家长介绍运动的价值，请家长和孩子共同收集和运动有关的资料。

⒉鼓励家长利用节假日和休息时间，带孩子到社区健身场所、健身馆进行各种体育锻炼。

环境创设

⒈师生共同收集人们运动的图片（日常锻炼、比赛项目），并进行展览。

⒉结合美工区制作的运动小人，与幼儿共同布置有关运动的环境。