星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检，关注幼儿的身体状况和衣着是否适宜。

⒉来园活动：引导幼儿照顾自然角，重点探究发现蚕宝宝和蚕茧的新变化，观察小螃蟹、小蝌蚪的外形特征，值日生做好日期、天气等记录工作。

⒊晨谈：我喜欢的运动，蚕宝宝结茧；指导要点：引导幼儿说说自己喜欢的运动，运动中要注意什么；蚕宝宝结茧时的变化。

户外锻炼

场地：⑩区、⑨区

指导要点：能将跨栏进行自由组合，助跑跨跳过一定的高度。

场地：④区、②区

指导要点：能双手抓绳梯悬空吊起15秒左右。

场地：⑦区、⑥区

指导要点：能将轮胎、竹梯、垫子等材料组合起来，以匍匐方式前进。

场地：⑧区、⑨区

指导要点：指导幼能够根据路标、路线骑自行车，注意与同伴保持距离。

场地：⑤区、⑥区

指导要点：能拉着滑行轮胎绕过障碍物向前行进。

⒈队列练习：重点指导幼儿由两列纵队变四列纵队，练习原地踏步。

⒉律动、早操：能跟随音乐精神饱满地做韵律操，并与同伴进行两两互动。

集体、

小组活动

活动一：我知道的运动项目（语言）

活动二：什么地方可以动

（科学）

活动三：旋转轮胎

（体育）

活动四：走路

（音乐）

活动五：十只猴子床上跳

（数学）

上午游戏

户外游戏（周一、周五）

周一玩沙玩水，指导要点：上周游戏中重点引导幼儿探索用水，将沙子进行塑形。本周引导幼儿合作制定管道搭建计划，并初步尝试管道通水。

周五户外建构，指导要点：上周游戏中幼儿用建构材料建构出各种运动小人；本周引导幼儿搭建大型的运动场地。

区域活动（周二）：美工区：毛根运动小人、制作奖牌、小动物写生；语言区：你说我猜；建构区：扑克小镇、运动场馆；科探区：蚕宝宝和蚕茧的新变化、会旋转的乒乓球；生活区：照顾小动物（小蝌蚪、小乌龟、小螃蟹等）、制作运动道具（团纸球、纸棒等）；益智区：拼运动小人、捆皮筋。

重点指导：建构区：扑克小镇。指导要点：幼儿能通过不同折叠的方法，组合出房子的不同造型。

重点指导：美工区：毛根运动小人。指导要点：幼儿能将毛根与吸管、水果套、纽扣等辅助材料相结合，表现出不同的运动造型。

重点指导：科探区：蚕宝宝和蚕茧的新变化。指导要点：幼儿能用放大镜、尺等工具观察、测量蚕宝宝的和蚕茧的一些特征，并记录自己的发现。

角色游戏（（周三、周四）：娃娃家、超市、海底捞、烧烤店、银行、医院、建筑工地等。

指导要点：上周在表演区中尝试为运动会啦啦队做准备。本周引导幼儿尝试开设健身房游戏。

下午体锻及游戏

场地：食堂东

指导要点：探索球的多种玩法。

下午游戏：区域活动

场地：生生园西山坡

指导要点：能双手紧握滑索，感受滑行的乐趣。

下午游戏：角色游戏

场地：爬笼+山坡

指导要点：能与同伴在山坡上玩追逐、躲闪跑的游戏。

下午游戏：乐高教室

指导要点：上周引导幼儿利用乐高积木搭建成数字的形状。本周引导幼儿合作搭建运动场馆。

场地：西水泥地

指导要点：自由组合竹梯、轮胎、圈等材料，能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

下午游戏：区域活动

场地：最北面水泥地

指导要点：能按照标记进行分组往返跑接力。

下午游戏：户外涂鸦

指导要点：上周引导结合光照将影子描绘出来，并进行合理的添画和想象。本周引导幼儿绘画不同的运动小人。

日常生活

⒈引导幼儿说说自己喜欢的运动项目及理由，并用动作表演、绘画、手工造型等方式与同伴分享。

⒉在散步时引导幼儿观察发现影子的奇特现象。

⒊共同观看一些运动会比赛的视频，了解运动会比赛项目，认识一些著名的运动场馆。

家长工作

⒈利用节假日和休息时间，带领幼儿在社区健身场所、健身馆或运动馆进行各种体育锻炼。

⒉利用电脑、书本等方式，了解各种各样的运动，和家人一起开展有趣的运动游戏。

环境创设

⒈将收集到的运动小器材、照片等，布置在运动区供幼儿使用、观看。

⒉将幼儿制定的运动计划布置在教室中。