星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检，检查幼儿是否剪指甲，提醒幼儿水杯装水。

⒉来园活动：引导幼儿关注自然角的花生、胡萝卜的生长变化，尝试记录自己的发现，小值日生做好日期、天气等记录工作。

⒊晨谈：夏天的昆虫； 指导要点：夏天有哪些昆虫？它们长什么样子？有什么特征？

户外锻炼

场地：⑩区、⑨区

指导要点：能利用小型器械设计、搭建闯关游戏，开展趣味投掷游戏。

场地：④区、⑪区

指导要点：能双手紧握软梯，双脚离地，向前移动。

场地：⑦区、⑥区

重点指导：能够自主搭建轮胎、竹梯、垫子等材料，能尝试在一定高度上行走。

端午节放假

场地：⑤区、⑪区

指导要点：能够在轮胎垫子上跳跃，与障碍物组合，向前跳跃一定距离。

⒈队列练习：重点指导幼儿四纵队转为圆形。

⒉律动、早操：能跟随音乐精神饱满地做韵律操，并与同伴进行两两互动，动作有力。

集体、

小组活动

活动一：蚂蚁和西瓜（语言）

活动二：蚂蚁王国（美术）

活动三：小蚂蚁避雨（音乐）

端午节放假

活动五：善良的小飞虫（社会）

上午游戏

户外游戏（周一、周五）：

周一玩沙玩水，指导要点：引导幼儿探索能够用适当的水混合沙子进行塑形。本周重点：本周重点指导幼儿利用不同的辅助材料进行自然物装饰，呈现立体的感觉。

周五户外建构，指导要点：上周幼儿建构了幼儿园里凉快的角落。本周重点：本周重点围绕给小昆虫们造家，学习“架空”“围合”等建构技巧，表现昆虫的家。

角色游戏（周三）：娃娃家、超市、海底捞、烧烤店、银行、冰淇淋店、扇子店、医院、建筑工地等。

指导要点：上周新增冰淇淋店、扇子店，本周重点指导幼儿继续创意制作各种不同种类的冰淇淋和扇子。

区域活动（周二）：

益智区：数数有几站、二级分类；科探区：吸水性实验、制泡高手；美工区：甜甜的冰激凌、DIY花背心；生活区：配花茶、做香包；语言区：夏天的昆虫植物、猜拳；建构区：小昆虫们造家；表演区：昆虫音乐会。

重点指导：科学区：吸水实验。指导要点：投放记录表，鼓励幼儿通过尝试用不同的材料进行统计，了解哪一种材料盛水的次数更少，吸水更多。

重点指导：科学区：制泡高手。指导要点：投放树叶、树枝等自然材料，工具（打洞器、皮筋等），尝试将材料制造出洞洞，了解不同形状的洞洞与泡泡形状的关系。

下午体锻及游戏

场地：食堂东

指导要点：能够用手平行向上甩出飞盘，使飞盘能够在空中飞行一段距离。

下午游戏：区域活动

场地：生生园西山坡

指导要点：能够与同伴玩追逐的游戏并熟练躲避过往的同伴。

下午游戏：角色游戏

场地：爬笼+山坡

指导要点：能抓住绳子吊起25秒左右。

下午游戏：乐高教室

指导要点：能够根据自己的设计图搭建自己的游戏作品。

端午节放假

场地：最北面水泥

指导要点：能设计骑行路线并躲避障碍物。

下午游戏：户外涂鸦

指导要点：围绕昆虫主题，尝试观察户外昆虫的特征，并进行写生绘画。

日常生活

⒈利用散步，发现生生园中的各种昆虫，尝试描述它们的特征，并记录表现它们的外型特征。

⒉本周围绕生生园种植的番茄进行观察，了解它们的生长情况，并尝试统计。

家长工作

⒈家长和孩子一起查找有关昆虫的图片、视频等资料，引导幼儿获得各种有关昆虫的知识。

⒉带孩子到大自然中寻找昆虫、饲养昆虫，了解昆虫不同的生活习性。

环境创设

⒈收集、展览一些有关昆虫的图片、图书，激发对各种昆虫特征的关注和了解。

⒉将幼儿关于“昆虫知多少”问题与作品布置为主题专栏，让幼儿分享交流昆虫的经验。