星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情与幼儿问好，做好二次晨检，提醒幼儿签到。

⒉来园活动：幼儿自主选择桌面游戏；给植物浇水、除草，并做好观察记录。

⒊晨 谈：秋天，幼儿园里的变化；你喜欢秋天的什么。指导要点：引导幼儿大胆介绍幼儿园里的秋天。

户外锻炼

分散活动：⑨区
重点指导：幼儿能单手将沙包向前投掷4米左右。

分散活动：③区
重点指导：幼儿能双手抓住吊环、，双脚离开地面，保持15秒左右。

分散活动：②区

重点指导：将平衡木与其他材料进行组合，幼儿能在低矮的物体上平稳地走一段距离。

分散活动：⑥区
重点指导:幼儿能助跑跨跳过一定距离的跨栏。

分散活动：①区

重点指导：幼儿自主搭建轮胎、竹梯、油桶等材料，进行挑战游戏。

⒈队列练习：知道自己的队列，能够听指令立正、原地踏步、与对应同伴交换位置等。

⒉操节、韵律活动：熟悉操节，能跟上音乐节拍认真做操，精神饱满，动作正确。

集体、

小组活动

活动一：秋天来了（社会）

活动二：凉爽的秋天（健康）

活动三：听声音数糖（数学）

活动四：云彩和风儿（语言）

活动五：树叶贴贴乐（美术）

上午游戏

户外游戏：

（周一）玩沙玩水，指导要点：上周幼儿尝试用工具挖出水渠，将沙池中间积水引出去，本周引导幼儿丰富水渠造型，尝试挖出直直的水渠和弯弯曲曲的水渠，鼓励幼儿能合作完成。

（周五）绘本室，指导要点：上周幼儿进行了自主阅读，本周引导幼儿能将所阅读图书进行简单讲述，分享给大家。

角色游戏：

（周二、三、四）角色游戏：娃娃家、理发店、小医院、超市、点心店、银行、饰品店店等等。

重点指导：上周帮助幼儿巩固游戏规则意识，做好自己的工作，本周引导幼儿以物代物进行游戏，同时丰富角色语言，鼓励店员与顾客多交流。

下午体锻

场地：食堂东

指导要点：尝试单手连续拍球，发展手眼协调能力。

场地：生生园西山坡

指导要点：尝试滑草游戏，注意身体保持平衡。

场地：爬笼+山坡

指导要点：能以匍匐、膝盖悬空等多种钻爬爬笼。

场地：西水泥地

指导要点：能够双手滚动轮胎向前走一段距离。

场地：最北面水泥地

指导要点：能遵守骑车的规则，行驶中注意自身的安全。

下午游戏

区域活动：

（周一、二、五）美工区：树叶娃娃、树叶贴贴画；语言区：《》《叶子跳舞》；科探区：颜色变变变、纸牌垒高；益智区：树叶帘、飞行棋；建构区：秋天的幼儿园；生活区：我会叠衣服、夹豆豆；表演区：我是小麦霸。

重点指导：美工区（树叶贴贴画）：引导幼儿将树叶剪成各种形状，再组合贴在一起。

益智区（树叶帘）：引导幼儿按照ABB、AABB的规律，运用树叶进行摆放。

科探区（颜色变变变）：提供卡纸，引导幼儿将两种不同的颜料进行混色，观察色彩的变化。

户外游戏：

（周三）美创室，指导要点：上周幼儿在玩色中发现了色彩交融的美，本周引导幼儿尝试用红、黄、蓝三色颜料混合创作秋天的树。

（周四）生生园，指导要点：上周引导幼儿讨论种植的植物，了解植物生长特征，本周商讨种植土地规划。

日常生活

⒈在散步时，引导幼儿观察幼儿园里的变化，收集落叶，带回教室进行分类。

⒉引导幼儿观察云彩地变化，能大胆想象并讲述。

⒊引导幼儿观察植物角，发现水培植物须和芽的生长变化。

家长工作

⒈双休日与孩子一起到户外寻找秋天，观察大自然的变化。

⒉收集和秋天有关的书籍、图片等，和孩子一起欣赏阅读。

环境创设

⒈活动室中陈列幼儿收集的各种落叶、蔬果、绘本等物品。

⒉创设多彩的秋天主题专栏，展示幼儿所画、所发现等有关的秋天内容。