星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动问好,做好二次晨检、测温；提醒幼儿自主摆放好物品，并完成签到。

⒉来园活动：幼儿自主选择游戏；观察、照顾自然角的植物。

⒊晨 谈：秋天的色彩。引导幼儿大胆表述在家周围、幼儿园里、生生园里看到的秋天的色彩变化。

户外锻炼

分散活动：⑩区

重点指导：能将彩圈摆放在地上双脚连续单脚向前跳5米左右。

分散活动：④区

重点指导：能膝盖悬空地在爬笼中平稳、有序得行走。

分散活动：⑦区

重点指导：能连续自抛自接球。

分散活动：⑧区

重点指导：能按照地面和交通标志，有序地骑小自行车

分散活动：⑤区

重点指导：能合作玩彩虹伞玩追逐躲避的游戏。

⒈队列练习：知道自己的队列，能够听指令立正、稍息、原地踏步等。

⒉操节、韵律活动：熟悉操节，能听着音乐跟上节拍认真做操，动作到位、正确，并变换队形。

集体、

小组活动

活动一：彩色农庄

（语言）  

活动二：蓝天白云

（音乐）

活动三：它们一样多吗？

（数学）

活动四：听话的球

（体育）

活动五：掉下来了

（科学）

上午游戏

玩沙玩水（周一）：指导要点：上周幼儿开展寻宝的游戏；本周引导幼儿使用多种工具进行挖渠，尝试在渠中通水。

角色游戏（周二、周三、周四）娃娃家、儿童医院、美美理发店、甜甜蛋糕店、联华超市等，指导要点：

上周将区域中制作好的黏土水果、农产品补充进超市进行买卖活动。本周娃娃家里鼓励幼儿以物代物进行游戏，加入“秋游”、“野餐”等情节丰富游戏。

户外建构（周五）：上周幼儿用多种方式搭建各种各样的桥；本周请幼儿同合作伙伴一起制作游戏计划，有目的的进行搭建。

体锻

场地：食堂东

踩高跷：指导幼儿尝试手脚并用绕障碍物s形状走路。

场地：生生园西山坡

滑草：能够双手抓住滑草板的两端从山坡一侧向下滑行。

场地：爬笼+山坡

爬笼：能膝盖悬空地在爬笼中平稳、有序得行走。

场地：西水泥地

轮胎：能够双手推动轮胎向前滚动。

场地：最背面水泥地

骑自行车：能双脚交替地骑自行车，按照地面箭头的方向骑行。

下午游戏

区域活动（周一、二、四）：

美工区：画画秋天的果实、松果变变变、自然物拼搭；生活区：切红薯藤、剥花生；语言区：秋姑娘、秋天相关绘本；建构区：秋天的小树林；科探区：掉下来了、颜色变变变；益智区：找朋友、树叶帘、数果实。

重点指导：科探区（掉下来了）：幼儿观察各种物体自由落下的状态和轨迹,并将其用线条的方式记录在记录单上。

美工区（松果变变变）：能够将松果和轻泥组合进行制作。

益智区（找朋友）：练习目测7以内的数群,并匹配相应的数卡。

户外游戏：

（周三）乐高教室，指导要点：上周引导幼儿运用互锁结构的搭建方式；本周引导幼儿尝试利用各种积木和辅助材料进行生生园环境的拼搭。

（周五）户外涂鸦，指导要点：上周引导幼儿画一画秋天的景色；本周引导幼儿画一画秋天的瓜果。

日常生活

⒈引导幼儿在锻炼时及时增减衣服，注意秋季保健。

⒉带领幼儿参与种植园地的劳动，照顾本班种植的农作物。

家长工作

⒈创造条件与幼儿一起开展观察种植，收集，捉秋虫以及用自然物制作等活动，以扩大幼儿的眼界，激发幼儿的求知欲。

⒉与幼儿一起观察秋天里树木的变化。。

环境创设

⒈继续创设“多彩的秋天”活动环境，展示幼儿发现的“秋天”。

⒉更换和丰富自然角的物品，陈列幼儿收集的秋季瓜果及农作物等物品。