星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动问好,做好二次晨检、测温；提醒幼儿自主摆放好物品，并完成签到。

⒉来园活动：引导幼儿照顾自然角并记录，自主选择游戏材料进行桌面游戏，如各类积塑、绘本、拼图、绘画、放大镜等。

⒊晨 谈：我眼里的冬天，指导要点：鼓励幼儿用笔记录下冬天的景色，并与同伴说一说自己的发现。

户外锻炼

分散活动：⑩区

重点指导：能运球行进，趣味投篮。

分散活动：④区

重点指导：能以手脚并用的方式安全地爬攀岩墙。

分散活动：⑦区

重点指导：能连续自抛自接球，尝试玩球的多种游戏。

分散活动：⑧区

重点指导：能按照地面和交通标志，有序地骑小自行车。

分散活动：⑤区
重点指导:能双手提着手袋，双脚跳起，向前进行袋鼠跳。

⒈队列练习：知道自己的点位，能听老师的口令两两交换，，再回到原位。

⒉操节、韵律活动：熟悉操节，能听着音乐跟上节拍认真做操，动作到位、正确，并变换队形。

集体、

小组活动

活动一：拥抱冬爷爷

（语言）

活动二：寒风中的人

（社会）

活动三：天冷别冻着

（健康）

活动四：冬天的树

（美术）

活动五：认识水稻

（科学）

上午游戏

玩沙玩水（周一）：

指导要点：根据幼儿发现天气变得越来越冷，本周可以利用沙子给生生园的小动物制作家园，给小动物一个温暖的家。

角色游戏（周二、周三、周四）娃娃家、儿童医院、美美理发店、沙县小吃、甜甜蛋糕店、联华超市等，

指导要点：根据上周幼儿发现天气逐渐变凉，本周可收集一些冬季的保暖物品进行售卖，如：热水袋、手套、帽子、围巾等。

小厨房（周五）：

指导要点：上周我们收集了很多的大米，本周准备制作大米美食的材料：米饭、海苔、肉松、芝麻、盐、糖等，制作饭团与糍饭饼，了解制作的食材与制作的步骤，并自己尝试动手制作饭团、品尝美食。

下午体锻

场地：食堂东

指导要点：能用山洞、跳圈组合进行游戏。

场地：生生园西山坡

指导要点：尝试用多种工具进行滑草。

场地：爬笼+山坡

爬笼：能膝盖悬空地在爬笼中平稳、有序得行走。

场地：西水泥地

指导要点：能够双脚站稳定点拍球。

场地：最北面水泥地

指导要点：能双脚交替地骑自行车，注意车距和地面标志。

下午游戏

区域活动（周一、二、四）：生活区：好玩的编织、织围巾；语言区: 我们在冬天里、下雪天，像过节；益智区：图形拼摆、运动员加油；美工区：贺年卡、奇妙的雪景；科探区：磁铁小人、蔬菜的沉与浮；建构区：冬天里的小公园。

重点指导：

美工区：奇妙的雪景：收集短树枝、黑色卡纸、装白色颜料的小喷壶、白色油画棒等材料，将树枝摆放在黑色卡纸上，用装白色颜料的喷壶喷在卡纸上，然后拿走树枝，奇妙的雪景就出现了。

语言区：我们在冬天里：收集冬天背景图，做各种运动的人物图片（滑雪、溜冰等），幼儿在冬季背景图上，摆放各种运动的小人，说说讲讲小朋友在冬季做什么。

建构区：冬天里的小公园：搭建冬天的公园，引导幼儿画一些冬天的树和花，沿边缘剪下贴在积木上，布置在建好的公园里。

户外游戏：

（周三）乐高教室，指导要点：上周与幼儿一起在散步的时候观察我们的生生园和幼儿的变化，本周鼓励幼儿将自己观察到的冬天里的幼儿园利用不同的记录进行建构。

（周五）户外涂鸦，指导要点：小朋友们发现天气逐渐变凉，树上的树叶也都掉光了，本周可以引导小朋友利用各种材料，如稻草、布、瓦楞纸等给小树穿衣服，让小树在冬天也不再变冷。

日常生活

⒈鼓励幼儿做不怕冷的孩子，坚持按时入园参加户外锻炼活动。

⒉在日常生活中注意引导幼儿观察结冰、雾霭的自然现象。

⒊鼓励幼儿在幼儿园里继续寻找冬天，引导幼儿观察幼儿园里植物的变化。

家长工作

⒈鼓励家长利用各种机会带孩子到户外活动，引导幼儿观察冬天的景色及人们在冬天里的生活。

⒉为孩子提供“自己的事情，自己做”的机会，并以积极的态度鼓励孩子。

环境创设

⒈将幼儿的美工作品丰富在教室环境中，创设冬天的景观。

⒉创设“拥抱冬爷爷”主题墙，将幼儿完成的调查表、绘画的冬天景色丰富在版面中。