星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地与幼儿打招呼，引导幼儿相互问候，做好二次晨检，引导幼儿自主摆放好物品。

⒉来园活动：提醒幼儿完成签到，更新天气墙、更换晨间锻炼引导牌。幼儿自主选择游戏；观察、照顾自然角植物。

⒊晨 谈：我爱吃大米。指导要点：引导幼儿说说自己吃过的大米美食有哪些，思考我们为什么要珍惜粮食，不吃饭会怎么样？制定光盘公约。

户外锻炼

分散活动：⑩区

重点指导：能将彩圈摆放在地上双脚连续单脚向前跳5米左右。

分散活动：④区

重点指导：幼儿双手抓握吊环，双脚离开地面，并能保持一段时间，鼓励幼儿间相互进行数数计时。

分散活动：⑦区

重点指导：指导幼儿自主搭建轮胎、竹梯、垫子等材料，挑战更高难度。

分散活动：⑧区

重点指导：指导幼儿能够根据路标、路线骑自行车，遵守交通规则。

分散活动：⑤区

重点指导：能双手提着手袋，双脚跳起，向前进行袋鼠跳。

⒈队列练习：能迅速找到自己的队伍，两两交换踏步走。

⒉操节、韵律活动：能听着音乐跟上节拍认真做操，动作到位、正确，并变换队形。

集体、

小组活动

活动一：一粒种子改变世界

（语言）

活动二：水稻与小麦

（科学）

活动三：我爱吃大米

（健康）

活动四：皮皮和莎莎

（数学）

活动五：制作稻草人

（美术）

上午游戏

玩沙玩水（周一）：

指导要点：上周引导幼儿通过运用输送管道的引流方法把水引到渠道里贯通小池塘；本周继续连接管道进行引水工程，观察水的动态与方向，感受水的流动性，探索怎么截断水流，与同伴进行分享自己的发现。

角色游戏（周二、三、四）：

娃娃家、儿童医院、美美理发店、沙县小吃、甜甜蛋糕店、联华超市等。

重点指导：在谈话活动中幼儿了解了很多有关大米的美食，在沙县小吃店里增设蛋炒饭、糍饭饼、饭团、八宝饭等大米美食；上周与幼儿一起了解并制作了各种火锅食材，本周开设火锅店，制作广告牌pp与价目表。专用教室：绘本室（周五）：

指导要点：上周鼓励幼儿阅读关于水稻的绘本，并尝试将自己感兴趣的内容记录下来向同伴讲述绘本故事；本周本继续引导幼儿阅读有关水稻、丰收、大米、麦子等的绘本，增加对大米、麦子的认识。

下午体锻

场地：食堂东

踩高跷：指导幼儿尝试手脚并用绕障碍物s形状走路。

场地：生生园西山坡

滑草：能够双手抓住滑草板的两端从山坡一侧向下滑行。

场地：爬笼+山坡

爬笼：能膝盖悬空地在爬笼中平稳、有序得行走。

场地：西水泥地

轮胎：能够双手推动轮胎向前滚动。

场地：最背面水泥地

骑自行车：能双脚交替地骑自行车，按照地面箭头的方向骑行。

下午游戏

区域活动（周一、二、四）：

美工区：奇妙的雪景、稻草人；语言区：我们在冬天里，与冬天相关的绘本；建构区：搭建体育场，拼搭各种人体动作；科探区：好玩的冰、植物怎样喝水；益智区：数序小火车、小棒拼图。生活区：打绳结、谷皮分离。

重点指导：

美工区（奇妙的雪景）：上周幼儿撕出粗细、长短不同的枝条，粘贴组合冬天的树林；本周鼓励幼儿树枝放在黑卡纸上，用白色颜料喷壶喷，拿走树枝观察效果。

生活区（谷皮分离）：引导幼儿想办法将稻谷皮剥除，收集米粒。

科探区（好玩的冰）：上周鼓励幼儿大胆玩冰，感受冰融化的特点；本周引导幼儿尝试用多种方法加快冰块融化。

专用教室：乐高教室（周三）：

指导要点：上周鼓励幼儿与同伴搭建了冬天的公园；本周引导幼儿结合辅助材料在冬天的公园里拼搭各种人体动作、塑造各种房子、 花草树木，丰富搭建内容。

户外游戏：

（周五 ）户外涂鸦，指导要点：上周鼓励幼儿通过绘画、拼摆的多种方式呈现冬天的幼儿园场景；本周继续提供树枝、松果、木片、树叶、颜料、排笔等材料，引导幼儿在绘画、拼摆呈现出的幼儿园场景里添加不怕冷的植物和动物。

日常生活

⒈鼓励幼儿在幼儿园里继续寻找冬天，在日常生活中注意引导幼儿观察结冰、结霜的自然现象。

⒉引导幼儿珍惜粮食，午餐时吃多少盛多少，不偏食、挑食。

家长工作

⒈在家里指导孩子安全使用取暖工具。

⒉帮助幼儿了解食物的营养价值，引导他们不偏食不挑食、少吃或不吃不利于健康的食品；多喝白开水，少喝饮料。

环境创设

⒈鼓励幼儿在冬天观察自留地香菜的变化并进行记录不同季节蔬菜变化的特点；关注自然角环境，调换养殖一些具有冬季特征的不怕冷的植物。

⒉继续丰富班本课程“遇见水稻”主题墙。