星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：测量体温，关注幼儿的身体状况；引导幼儿与老师有礼貌地问好；放好自己的物品。

⒉来园活动：鼓励幼儿用自己的学号进行签到；值日生更换日期、天气墙；活动室开展桌面游戏活动，鼓励幼儿自主选择各类积塑、绘本、泥工、绘画、放大镜等等。

⒊晨 谈：我的生日、生日的意义、如何过生日。指导要点：引导幼儿说说自己的生日在几月份，以前过生日你是怎样庆祝的？过生日时应该感谢谁等。

户外锻炼

分散活动：⑩区

重点指导：能连续自抛自接球或相互滚接皮球。

分散活动：④区

重点指导:能双手抓握吊环悬空吊起15秒左右。

分散活动：⑦区

重点指导：能在垫子上手脚着地爬并尝试爬过各种障碍物。

分散活动：⑧区

重点指导：能按照地面和交通标志，有序地骑自行车。

分散活动：⑤区

重点指导：能双手提着袋鼠跳的袋子，双脚向前连续跳跃。

⒈队列练习：能迅速找到自己的队伍，跟着音乐的节拍互换位置。

⒉操节、韵律活动：能听着音乐跟上节拍认真做操，面带微笑地做动作，动作有力、到位。

集体、

小组活动

活动一：我喜欢我的小毯子

（语言）

活动二：我的生日

（社会）

活动三：田纳西摇摆舞

（音乐）

活动四：大家来数数

（数学）

活动五：有趣的变脸

（美术）

上午游戏

户外游戏：

（周一）玩沙玩水，指导要点：连接管道进行引水工程，观察水的动态与方向，感受水的流动性，探索怎么截断水流，与同伴进行分享自己的发现。

角色游戏：

（周二、三、四）角色游戏：娃娃家、美美理发店、儿童医院、中国银行、联华超市、甜甜蛋糕店、沙县小吃店等。

重点指导：上周引导幼儿在小医院尝试在药品上标注住价格；本周引导医院里的工作人员给药品进行分类，使医院的药品管理工作更规范。

专用教室：

（周五）建构室，指导要点：结合多种材料鼓励幼儿搭建“龙”。

下午体锻

场地：食堂东

指导要点：能用山洞、跳圈组合进行游戏。

场地：生生园西山坡

指导要点：尝试用多种工具进行滑草。

场地：爬笼+山坡

指导要点：能手脚并用的方式爬攀登网。

场地：西水泥地

指导要点：能抓住羊角球坐在上面协调地向前行进跳。

场地：最北面水泥地

指导要点：能双脚交替地骑自行车，按照地面箭头的方向骑行。

下午游戏

区域活动：

（周一、二、四）美工区：生日会的准备，制作生日小帽和生日礼物等；语言区：儿歌《想妈妈》；科学区：纸盒琴、量身高；益智区：小动物捉迷藏、我的生日；生活区：打绳结。

重点指导：

美工区（生日帽）：引导幼儿尝试将制作生日帽，并进行装饰。

语言区（绘本阅读）：上周鼓励幼儿根据图标复述儿歌，本周引导幼儿将绘本中的故事进行记录，尝试创编故事。

生活区（打结）：引导幼儿精细动作的发展，尝试绑鞋带、编辫子等。

专用教室：

（周三）乐高教室，指导要点：引导幼儿结合辅助材料拼搭十二生肖。

户外游戏：

（周五）户外涂鸦，指导要点：提供树枝、松果、木片、树叶、颜料、排笔等材料，引导幼儿在绘画、拼摆呈现出的幼儿园场景里添加人物。

日常生活

⒈引导幼儿关注自己的生日日期谈论自己的生日经历，进一步发现同伴的生日经历。

⒉在生日墙上引导幼儿发现本月的小寿星，鼓励幼儿向小寿星祝福。

家长工作

⒈在家里为幼儿过生日，拍摄好照片、视频等，与班级幼儿一起回忆分享如何过生日。

⒉与幼儿一同完成“生日调查表”。

环境创设

⒈利用日历日期和属相图片、幼儿照片，制作“生日列车”主题专栏。

⒉角色游戏中制作生日蛋糕和生日帽，给小寿星过生日。