星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，互相问好，关注幼儿来园精神面貌。

⒉桌面游戏：幼儿按照自己的兴趣自由选择游戏，如各绘本、拼图、绘画等。

⒊晨 谈：我长大了。重点指导：引导幼儿发现不同的变化，如自己的各种变化，或发现同伴的变化。

户外锻炼

分散活动：⑨区
重点指导：引导幼儿进行扔沙包游戏，发展幼儿躲闪能力。

分散活动：③区
重点指导：引导幼儿向上触碰跳。引导幼儿学会双手抓住电环、双脚离开地面，保持一段时间。

分散活动：②区

重点指导：鼓励幼儿在狭窄的物体上平稳地走一段距离，发展幼儿身体的平衡和协调能力。

分散活动：⑥区
重点指导:引导幼儿双手双脚着地向前爬，穿越迷宫。

分散活动：①区

重点指导：引导幼儿自主搭建轮胎、竹梯、油桶等材料，挑战更高难度。

⒈队列练习：能站在自己的点位上认真做操。

⒉操节、韵律活动：学习新操节，能跟着老师做操，动作基本正确。

集体、

小组活动

开学第一课

活动二：我是中班小朋友（音乐）

活动三：别说我小（语言）

活动四：拼一拼（数学）

活动五：中班的我（美术）

开学第一课

区域游戏

角色游戏

角色游戏

绘本室

上午游戏

区域活动：（周二）美工区：好朋友相框、中班的我；语言区：班级图书；科探区：照镜子、光影游戏；益智区：纸牌游戏、量身高；建构区：我的幼儿园；生活区：我会叠被子；表演区：我是小麦霸。

角色游戏（周三、周四）娃娃家、医院、理发店、甜品店、超市等，重点指导：整理分类角色游戏材料。

户外游戏

（周一）玩沙玩水，重点指导：引导幼儿熟悉沙水公园的材料，学会自己穿脱雨靴。

（周五）绘本室，指导要点：回顾阅读规则，幼儿有序进行自主阅读。

下午体锻

场地：食堂东

指导要点：尝试单手连续拍球，发展幼儿手眼协调能力。

场地：生生园西山坡

指导要点：尝试滑草游戏，注意身体保持平衡。

场地：爬笼+山坡

指导要点：能以匍匐、膝盖悬空等多种钻爬爬笼。

场地：西水泥地

指导要点：能够双手滚动轮胎向前走一段距离。

场地：最北面水泥地

指导要点：能遵守骑车的规则，行驶中注意自身的安全。

下午游戏

区域游戏

角色游戏

美创室

生生园

区域游戏

角色游戏（周二）：引导幼儿回顾上学期角色游戏的情况，并让幼儿尝试设计角色游戏牌以及制定角色游戏计划，并让幼儿尝试按照计划游戏。

日常生活

⒈利用晨间活动与孩子们进行交流，谈谈我们的新教室、新老师、新朋友，自己交往的方式。

⒉知道自己的事情自己做，朋友的事情帮着做。

⒊关心新的插班生，为他们的同伴交往创设机会，鼓励他们融入集体生活。

家长工作

⒈鼓励孩子说说与同伴相处时的具体情景与感受。

⒉邀请孩子的好朋友来家里玩，或鼓励孩子去朋友家玩耍。鼓励孩子经常和同伴一起玩，在共同游戏中获得朋友的认同。

环境创设

墙面设置“好朋友在一起”，把幼儿的照片错落布置在墙上，请幼儿说说自己的好朋友是谁，并在朋友间链接长条。