星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检，鼓励幼儿与老师同伴打招呼，引导幼儿灌水后倒置水杯，不漏水才能放进自己的小桶。

⒉来园活动：幼儿选择自己的学号数字放于自己组内位置进行签到，观察照料自然角，记录白芝麻和黄豆的发芽、生长，鼓励幼儿与同伴分享自己的发现，进行记录并张贴。同时，幼儿自主选择各种游戏材料，进行游戏活动。

⒊晨谈：我的好朋友，重点鼓励幼儿说说自己好朋友叫什么名字、好朋友的长相特征。

户外锻炼

场地：⑧区

指导要点：引导幼儿掌握蹬踏、转弯蹬动作技能。

场地：⑧区

指导要点：引导幼儿按照地面箭头指示进行骑行。

场地：⑧区

指导要点：引导幼儿学会控制车辆前进、转弯、避让。

场地：⑧区

指导要点：引导幼儿在骑行中感知空间、方向位置，尝试绕过障碍物骑行。

场地：⑧区

指导要点：引导幼儿在骑行中能与同伴合作完成任务，注意安全。

⒈队列练习：能快速、准确的找到自己的站立位置，听指令立正、稍息。

⒉律动、早操：能认真跟随老师学习新操，动作基本到位。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用活动室中的桌椅进行攀爬、平衡等游戏。

集体、

小组活动

活动一：有朋友真好

（语言）

活动二：表情歌

（音乐）

活动三：朋友多又多

（社会）

活动四：表情撕贴画

（美术）

活动五：赶走蛀牙虫

（健康）

上午游戏

科探室

（有趣的光影）

玩沙玩水

（沙雕）

角色游戏

区域活动

角色游戏

科探区：镜子里的不同，光影游戏；语言区：你说我猜，自主阅读；美工区：好朋友相框，自画像，送给好朋友的礼物；建构区：我们的幼儿园；表演区：我是中班小朋友；生活区：穿项链，好朋友变漂亮了；益智区：飞行棋、纸杯朋友。

角色游戏：重点观察幼儿之间的角色分配情况、幼儿间的游戏互动，以及能否将生活中的经验迁移到游戏中。

下午体锻

场地：爬笼+山坡

指导要点：能以匍匐、膝盖悬空等多种钻爬爬笼，并能有序前行。

场地：花田

指导要点：鼓励幼儿练习单手拍皮球，掌握好拍的力度争取在原有基础上有所进步。

场地：西水泥地

指导要点：鼓励幼儿自由组合竹梯、轮胎与木板，熟练地走、爬、跳，挑战新难度。

场地：食堂北面

指导要点：鼓励幼儿运用沙包、飞盘、皮球等材料开展投掷游戏，并能投掷一定距离。

场地：门卫东

指导要点：引导幼儿用轮胎和木板以及彩圈等材料组合走、爬、钻、跳结合的闯关游戏。

下午游戏

生生园

（种植地土地维护）

角色游戏

区域活动

木工房

（制作小房子）

区域活动

日常生活

⒈在一些生活的过渡环节，如晨间谈话、餐前准备、下午离园时段组织幼儿介绍自己的朋友，说说最喜欢和朋友做什么。

⒉尝试做自己力所能及的事情，愿意为班级集体，初步感受劳动是光荣的。

⒊关注日常生活中出现的交往问题，及时用各种适合的方式呈现，引导幼儿讨论解决的方法。

家长工作

⒈引导家长给孩子讲述关于朋友的故事，感受和朋友交往的美好，并鼓励孩子邀请朋友到家里来玩。

⒉鼓励幼儿和自己的家人介绍自己的好朋友，并说说和朋友的趣事。

⒊家长督促孩子在家坚持早晚用正确的方法刷牙，并给予一定的帮助和指导。

环境创设

⒈丰富“我是中班小朋友”主题墙及角色环境，结合主题展示幼儿的发现与相关作品。

⒉通过幼儿表征朋友间相互帮助、愉快合作的场景，营造友好、温馨的氛围，使幼儿体验朋友间的友情，产生集体归属感。

⒊丰富自然角，鼓励幼儿关注发芽植物的生长变化，积极做好记录。