星期

内容

日（二）

一

二

三

四

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检，鼓励幼儿与老师同伴打招呼；关注幼儿水杯干净，引导幼儿自主拧开瓶盖，灌水后倒置水杯，不漏水才能放进自己的小桶。

⒉来园活动：幼儿选择自己的学号标记卡放于自己组内位置进行签到，基于幼儿对自然角的新发芽的火龙果、生姜的观察照料，记录它们的发芽、生长变化；更新自己的朋友圈内容。同时，幼儿自主选择各种游戏材料，进行游戏活动。

⒊晨谈：围绕“我知道的蔬菜”“我爱吃的蔬菜”展开谈话，引导幼儿说一说生活中见过的蔬菜（名称、外形特征、味道等），爱吃蔬菜的原因等。

户外锻炼

场地：⑩区

重点指导：引导幼儿能够快速奔跑追球。

场地：⑩区

重点指导：引导幼儿在踢足球时能躲避与别人碰撞。

场地：⑩区

重点指导：引导幼儿学习拦球，不让足球进到网里。

国庆放假

⒈队列练习：听指令变化队形，如四排变两排，走成圆形等。

⒉律动、早操：学习新操，掌握动作的要领，能随音乐变化相应队形。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用活动室中的桌椅进行攀爬、平衡等游戏。

集体、

小组活动

活动一：蘑菇房子

（语言）

活动二：买菜

（音乐）

庆双节半日活动

国

庆

上午游戏

建构室（小菜场）

玩沙玩水（小菜园）

科探区：蔬菜比一比、蔬菜沉浮、白菜染色；语言区：蔬菜谜语、一园蔬菜成了精、《开心菜园》创编；美工区：蔬菜拓印、波点南瓜、一篮蔬菜；建构区：小菜场；表演区：蔬菜模仿操、《买菜》歌表演；生活区：洗切蔬菜、夹豆豆比赛、；益智区：分豆豆、蔬菜翻翻乐。

角色游戏：基于娃娃家、点心店游戏材料不够丰富，引导幼儿丰富超市材料，作为食材进行售卖，鼓励娃娃家多烧一些蔬菜，点心店增加蔬菜菜品。

下午体锻

场地：爬笼+山坡

指导要点：引导幼儿能与同伴在山坡玩追逐、躲闪跑的游戏。

场地：花田

指导要点：引导幼儿能用山洞、跳圈、跨栏等组合进行游戏。

场地：西水泥地

指导要点：引导幼儿用轮胎和木板以及彩圈等材料组合走、爬、钻、跳结合的闯关游戏。

放

假

下午游戏

美创室

（各种各样的蔬菜）

角色游戏

区域活动

日常生活

⒈在午餐环节帮助幼儿了解蔬菜名称、营养等，丰富对菜品的认识，养成不挑食的好习惯。

⒉利用散步的时间，带领幼儿逛逛生生园，认识园内种植蔬菜，观察蔬菜生长情况。

家长工作

⒈和孩子一起去菜场买菜，帮助孩子丰富对蔬菜的认识，感受蔬菜的丰富多样。

⒉家长日常鼓励孩子帮着拣菜，通过亲身劳动，培养幼儿对蔬菜的喜爱，懂得多吃蔬菜，有益身体健康。

环境创设

⒈师幼共同收集各种蔬菜的图片、图书等材料，放置在活动室的各个区角，供幼儿观察、讲述。

⒉与幼儿共同创设“蔬菜朋友”主题墙面，呈现幼儿与蔬菜的互动及表征。

⒊收集秋天的蔬菜在自然角进行展示，丰富蔬菜的种植品种。