星期

内容

四

五

六（三）

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检，鼓励幼儿与老师同伴主动问好，引导幼儿灌水后拧紧放置在自己的桶内，检查是否漏水并关注桶内卫生。

⒉来园活动：引导幼儿用学号自主签到；引导幼儿观察自然角里的植物及发芽情况，给乌龟换水、喂食；引导幼儿自主选择游戏材料开展活动。

⒊晨谈：围绕“我知道的蔬菜”展开讨论，引导幼儿用较完整的语言介绍自己知道的蔬菜名称、外形特征、可做的食物等。

户外锻炼

分散活动：①区

重点指导：引导幼儿能协调爬过轮胎、梯子搭建的障碍物。

分散活动：①区

重点指导：引导幼儿连续自抛自接球。

分散活动：①区

重点指导：引导幼儿与他人玩追逐躲闪跑的游戏。

⒈队列练习：能够听指令立正、稍息，尝试走四排变两排、两排变圆形等队形。

⒉律动、早操：能随乐做动作，动作有力。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用活动室中的桌椅进行攀爬、平衡等游戏。

集体、

小组活动

活动一：开心菜园

（语言）

活动二：蔬菜一家子

（科学）

活动三：蔬菜印画

（美术）

上午游戏

区域活动

角色游戏

角色游戏

科探区：蔬菜沉浮、蔬菜比一比；语言区：《一园蔬菜成了精》“开心菜园”故事创编；美工区：蔬菜拓印、波点南瓜、一篮子蔬菜；建构区：菜园；表演区：《买菜歌》；生活区：剥花生、剥豆子、运豆子；益智区：益智棋、蔬菜翻翻乐、棒冰夹子。

角色游戏：开展娃娃家、医院、理发店、点心店、超市等。引导幼儿扮演小客人、小老板能够用礼貌用语，寻找材料替代点心店里的美食、超市里的蔬菜等。

下午体锻

场地：食堂北

指导要点：指导幼儿能连续自抛自接球。

场地：门卫东

指导要点：指导幼儿能定点将球投进篮筐里。

场地：西水泥地

指导要点：指导幼儿能够自己摆放标志物并按标记进行骑行活动。

下午游戏

乐高室

区域活动

区域活动

日常生活

⒈引导幼儿关注生生园里种植的、每天中午的菜谱等，了解多种多样的蔬菜。

⒉关注日常生活中幼儿的交往问题，引导幼儿讨论解决的方法，增进与朋友的感情。

⒊引导幼儿关注自然角里的植物，观察植物的发芽情况并进行记录。

家长工作

⒈利用周末时机，带领幼儿参观菜市场，了解多种多样的蔬菜。

⒉可以与幼儿玩一玩蔬菜猜谜的游戏，进一步提升幼儿对蔬菜的积极情感。

环境创设

⒈师生共同收集各种蔬菜的图片、图书等资料，放置在活动室的各个区角；师幼一起收集一些秋天的蔬菜在自然角进行展示。

⒉布置展出幼儿制作的好看的蔬菜造型作品，丰富班级环境。