星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿情绪、身体情况，做好二次晨检，鼓励幼儿与同伴打招呼；引导幼儿自己给水杯灌水，提醒幼儿关注水杯漏水情况，以免湿了桶里的物品。

⒉来园活动：幼儿自主签到，值日生更换日期、天气、管理植物等；基于幼儿对水箱中水生植物的观察，引导幼儿讨论菱角叶子掉落的原因，如何帮助它好好地生长；记录植物生长的变化、更新朋友圈内容。同时，幼儿自主选择各种游戏材料，进行游戏活动。

⒊晨谈：秋天来了、秋天植物的变化；指导要点：引导幼儿完整、清晰的讲述秋天的天气、自己的感受、以及秋天植物的变化。

户外锻炼

分散活动：④区

指导要点：引导幼儿能将轮胎从山坡下推到山坡上。

分散活动：④区

指导要点：引导幼儿双手紧握滑索把手坚持滑到终点。

分散活动：④区

指导要点：引导幼儿能平稳地上下爬绳索。

分散活动：④区

指导要点：引导幼儿能手扶栏杆，双脚协调地走过吊桥。

分散活动：④区

指导要点：引导幼儿能快速地在山坡来回上下跑动。

⒈队列练习：听指令变化队形，如四排变三排，走成尖角形队列等。

⒉律动、早操：跟随音乐有节奏地做操，动作有力，能与同伴互动配合变化相应队形。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用活动室中的桌椅进行攀爬、平衡等游戏。

集体、

小组活动

活动一：秋天来了

（科学）

活动二：凉爽的秋天

（健康）

活动三：云彩和风儿

（语言）

活动四：听

（音乐）

活动五：猜图形

（数学）

上午游戏

建构室

（秋天的幼儿园）

玩沙玩水

修筑河道

角色游戏

区域活动

角色游戏

益智区：树叶分类、树叶色彩、树叶配对；科学区：颜色变变变、掉下来了、不一样的叶子；美工区：树叶娃娃、菊花、一片树叶；生活区：剥花生、嗑瓜子；语言区：云彩和风儿、秋姑娘；建构区：秋天的幼儿园。

角色游戏：超市、点心店投放幼儿收集的树叶、果子等自然物，重点观察幼儿使用自然物替代食物进行游戏的情况。

下午体锻

场地：爬笼+山坡

指导要点：能以匍匐、膝盖悬空等多种钻爬爬笼，并能有序前行。

场地：花田

指导要点：引导幼儿将跨栏、垫子组合，鼓励幼儿助跑跨跳过一定高度的跨栏。

场地：西水泥地

指导要点：鼓励幼儿自由组合竹梯、轮胎与木板，熟练地走、爬、跳，挑战新难度。

场地：食堂北面

指导要点：引导幼儿尝试手拿沙包，单手过肩向前投掷3米左右。

场地：门卫东

指导要点：引导幼儿运用球架、小桶、筐子等进行投篮游戏。

下午游戏

生生园

（照料荷兰豆）

角色游戏

区域活动

木工坊

（制作小房子）

区域活动

日常生活

⒈散步时，引导幼儿感受秋天的到来，观察幼儿园里的变化，收集落叶、果实。

⒉鼓励幼儿与同伴交流自己寻找、发现的秋天，在讲述中进一步感受秋天的特征。。

⒊引导幼儿根据气温增减衣物，用秋天的保健方法照顾自己。

家长工作

⒈家长利用双休日带孩子到户外寻找秋天，观察大自然的变化，收集秋天的落叶、种子，丰富对秋天的认识。

⒉鼓励家长与幼儿利用树叶、种子等创意秋天的美，增进亲子情感，感受秋天的独特美。

⒊家长鼓励幼儿关注个人卫生，并能根据自身冷暖穿脱衣服。

环境创设

⒈创设“多彩的秋天”主题墙，展示幼儿发现秋天的绘画作品与表征，营造主题氛围。

⒉收集秋天的落叶、蔬果、种子等，在自然角创设“秋天一角”；区角增添自然物，丰富游戏材料。