星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的身体状况以及随身物品的携带，做好二次晨检。

⒉来园活动：引导幼儿照顾自然角，重点观察自然角中的种子发芽情况。龙虾、螃蟹、泥鳅的外形特征，并做好日常记录。值日生做好日期、天气、签到统计工作。

⒊晨谈：我知道的运动项目、我会保护自己，指导要点：引导幼儿说说自己喜欢的运动项目，了解运动的不同方式和自我保护的方法。

户外锻炼

场地：④区、②区

指导要点：能在斜坡上双手抓紧绳子进行悬空吊起15秒左右。

场地：⑦区、⑥区

指导要点：能将轮胎、竹梯、垫子等材料，以匍匐方式前进。

场地：⑪区、⑤区

指导要点：能手脚并用爬攀岩墙，注意与同伴保持距离。

场地：⑤区、⑥区

指导要点：两两合作扔刺毛球，能将刺毛球向前投掷4米左右。

场地：⑩区、⑨区

指导要点：能踩着高跷平稳地绕着障碍物走路。

⒈队列练习：重点指导幼儿能够根据当天来园人数，自主找到队友合作做操。

⒉律动、早操：能听着音乐跟着老师精神饱满地做韵律操。

集体、

小组活动

活动一：运动过后（健康）

活动二：我们爱运动（语言）

活动三：走路（音乐）

活动四：十只猴子床上跳（数学）

活动五：热闹的运动场（美术）

上午游戏

户外游戏（周一）

周一绘本室，指导要点：上周引导幼儿能够大致根据书的大小进行分类摆放，本周引导个别幼儿大胆讲述自己喜欢的故事。

区域活动（周二、三）：美工区：毛根运动小人、制作奖牌、折纸小人、自然物拼摆、锡纸小人；语言区：你演我猜；建构区：各种各样的运动设施、运动会地图；科探区：会旋转的乒乓球、镜子里的秘密、影子的变化；生活区：制作运动道具（团纸球、纸棒等）；益智区：拼小人、桌面足球、运动小人、扑克小镇。

重点指导：益智区：桌面足球。指导要点：幼儿能根据比赛结果，在比分牌上进行记录。

重点指导：美工区：折纸小人。指导要点：幼儿能通过不同的折纸方式改变小人的动作。

重点指导：建构区：各种各样的运动设施。指导要点：幼儿能将积木搭建成各种运动设施，并利用其进行各种运动。

角色游戏（周四、周五）：娃娃家、超市、烧烤店、银行、医院、建筑工地等。

指导要点：上周引导幼儿从日常生活中继续丰富花店材料，收集在游戏中出现并解决问题。本周引导幼儿合作给花店进行改造。

指导要点：上周引导幼儿尝试跟着音乐做啦啦操，有一定的节奏。本周引导幼儿学做体育动作，表演瑜伽。

下午体锻及游戏

场地：生生园西山坡

指导要点：能双手紧握滑草板，双脚并拢从山坡上向下滑。

下午游戏：户外涂鸦

指导要点：上周引导幼儿绘画不同的运动小人。本周引导幼儿合作绘画运动场。

场地：爬笼+山坡

指导要点：能手脚并用地向上攀爬。

下午游戏：区域活动

场地：西水泥地

指导要点：能合作将轮胎、木板、竹梯等材料组合起来，以匍匐、钻爬等形式开展游戏。

下午游戏：角色游戏

场地：最北面水泥地

指导要点：能骑着自行车绕过障碍物持续前行。

下午游戏：乐高教室

指导要点：上周引导幼儿合作搭建运动场地。本周引导幼儿搭建各种各样的运动小人。

场地：食堂东

指导要点：能踩着高跷平稳地绕着障碍物走路。

下午游戏：区域活动

日常生活

⒈引导幼儿分享自己了解的运动项目，并尝试模仿运动动作。

⒉在散步时引导幼儿尝试多种走路的方式，锻炼身体的平衡能力。

家长工作

⒈鼓励家长带领幼儿到附近的运动场进行锻炼，感受运动的乐趣。

⒉家长结合自身经验，帮助幼儿了解运动会的各项准备工作，鼓励幼儿积极参与运动。

环境创设

⒈将幼儿的自制运动器械布置在运动专区中，供幼儿使用。

⒉将幼儿制作的运动锡纸小人布置在美工区中，布置成运动场地。