星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的身体状况以及随身物品的携带，做好二次晨检。

⒉来园活动：引导幼儿照顾自然角，重点观察自然角中的植物浇水情况，商量如何分组照顾。值日生做好日期、天气、签到统计工作。

⒊晨谈：我知道的夏天，指导要点：引导幼儿分享自己对于夏天的生活经验，感受夏日带来的快乐。

户外锻炼

场地：④区、②区

指导要点：能排好队有秩序得玩爬笼，并具有一定安全意识。

场地：⑦区、⑥区

指导要点：能将轮胎、竹梯、垫子等材料，以匍匐方式前进。

场地：⑪区、⑤区

指导要点：能手脚并用爬攀岩墙，注意与同伴保持距离。

场地：⑤区、⑥区

指导要点：能利用小型器械设计、搭建闯关游戏，开展趣味投掷游戏。

场地：⑩区、⑨区

指导要点：尝试以计分的方式进行足球比赛。

⒈队列练习：能两两纵队相互靠近拍手转圈。

⒉律动、早操：能听着音乐跟上节拍认真做操，动作到位、正确。

集体、

小组活动

活动一：夏天的歌（语言）

活动二：迷路的小花鸭（音乐）

活动三：接雨水（科学）

活动四：夏日格子风（美术）

活动五：数量的二级分类

（数学）

上午游戏

户外游戏（周一、二）

周一绘本室，指导要点：上周引导幼儿寻找和夏天有关的绘本，本周引导幼儿结合生活经验来讲述绘本。

周二玩沙玩水，指导要点：上周引导幼儿创设沙滩的情境，进行游戏，本周引导幼儿结合自然材料开展各类游戏情境。

区域活动（周三）：益智区：“K”、“Q”换位、青蛙跳远比寒、数数有几站、二级分类；科探区：吸水性实验、化冰取物、制泡高手；美工区：甜甜的冰激凌、海边帆船、美丽的扇子、DIY花背心；生活区：甜甜的汽水、漂亮的裙子、配花茶、做香包；语言区：伞儿伞儿撑起来、我眼中的夏天、夏天的昆虫植物、猜拳；建构区：荷塘月色；表演区：昆虫音乐会。

重点指导：美工区：DIY花背心。指导要点：幼儿能够用绘画、粘贴等多种方式装饰背心。

重点指导：益智区：二级分类。指导要点：幼儿能基本理解＝、≠等标记的意思，并将数字进行分类。

重点指导：生活区：猜拳。指导要点：幼儿能跟着儿歌做出相应的动作。

角色游戏（周四、周五）：娃娃家、超市、烧烤店、银行、医院、建筑工地、冰淇淋店等。

指导要点：上周新增冰淇淋店，重点指导幼儿为创设冰淇淋店做准备。本周引导幼儿继续丰富冰淇淋店的游戏材料。

下午体锻及游戏

场地：生生园西山坡

指导要点：能双手紧握滑草板，双脚并拢从山坡上向下滑。

下午游戏：户外涂鸦

指导要点：上周引导幼儿合作绘画运动场。本周引导幼儿用多种材料绘画冰淇淋。

场地：爬笼+山坡

指导要点：能与同伴在山坡上玩追逐、躲闪跑的游戏。

下午游戏：区域活动

场地：西水泥地

指导要点：能合作将轮胎、木板、竹梯等材料组合起来，以匍匐、钻爬等形式开展游戏。

下午游戏：角色游戏

场地：最北面水泥地

指导要点：能按照马路上的前行方向标记，有序骑车。

下午游戏：乐高教室

指导要点：上周引导幼儿搭建各种各样的运动小人。本周引导幼儿建构夏日游乐园。

场地：食堂东

指导要点：能将彩圈、跨栏等材料进行组合，尝试连续单脚跳。

下午游戏：区域活动

日常生活

⒈在散步时讨论幼儿园中夏天的变化，感受夏日的炎热与有趣。

⒉引导幼儿结合自己的生活经验说说对于夏天的认识。

家长工作

⒈鼓励家长与幼儿讨论以往的夏日生活经验，了解夏天的雨、生活用品等。

⒉在家长的协助下准备有关夏天的防暑降温物品，了解相应的防暑降温知识。

环境创设

⒈收集夏天的各种生活用品，展览在教室中供幼儿欣赏、使用。

⒉将幼儿的“夏日格子风”作品布置为主题专栏，让幼儿欣赏、感受作品的美。