星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，互相问好，了解幼儿在家状况、来园精神面貌。

⒉桌面游戏：幼儿自由选择游戏，如各类积塑、绘本、拼图、绘画、放大镜等等。

⒊晨 谈：与幼儿讨论自己和同伴长大的变化。

户外锻炼

分散活动：④区
重点指导：引导幼儿向上触碰跳。引导幼儿学会双手抓住电环、双脚离开地面，保持一段时间。

分散活动：⑦区

重点指导：引导幼儿利用平衡木与其他材料进行组合，鼓励幼儿在狭窄的物体上平稳地走一段距离，发展幼儿身体的平衡和协调能力。

分散活动：⑧区
重点指导:引导幼儿双手双脚着地向前爬，穿越迷宫。

分散活动：⑤区、

重点指导：引导幼儿自主搭建轮胎、竹梯、油桶等材料，挑战更高难度。

分散活动：⑩区
重点指导：引导幼儿进行扔沙包游戏，发展幼儿女躲闪能力。

⒈队列练习：队列变化中能够跟着音乐的节拍互换位置,并首尾相连。

⒉操节、韵律活动：能听着音乐跟上节拍认真做操，动作到位、正确。

集体、

小组活动

开学第一课

社会：小小欢迎会

美术：中班的我

语言：别说我小

音乐：我是中班小朋友

上午游戏

户外游戏：

（周一）绘本室，指导要点：和幼儿一起参观认识绘本室，回顾阅读规则，幼儿有序进行自主阅读。

（周二）玩沙玩水，指导要点：和幼儿一起制定玩沙计划，根据自己制定的计划进行玩沙活动。

角色游戏：

（周三）重点指导：整理分类角色游戏材料。

（周四）重点指导：幼儿一起商量、制定、分享游戏计划，明确自己的身份和游戏内容。

（周五）重点指导：幼儿在角色游戏中的生活经验迁移。

体锻

手脚板：能与跨栏进行组合跨跳。

拍皮球：尝试单手连续拍球，发展幼儿手眼协调能力。

高跷：指导幼儿尝试手脚并用绕障碍物s形状走路。

弹跳板：能够双脚用力，身体保持平衡向前跳。

轮胎：能够双手推动轮胎向前滚动。

下午游戏

户外游戏：

（周四）美创室，指导要点：认识美创室材料，鼓励幼儿大胆创作。

（周五）生生园，指导要点：鼓励幼儿大胆观察一个寒假后生生园的变化，观察自己班级荠菜的变化。

区域游戏：

（周二、三、五）美工区：好朋友相框、中班的我；语言区：班级图书；科探区：照镜子、光影游戏；益智区：纸牌游戏、量身高；建构区：我的幼儿园；生活区：我会叠被子；表演区：我是小麦霸。

重点指导：美工区（好朋友相框）：引导在背景上添画彩条形(彩虹色)背景,创造性地表现多种形式的装饰背景。

语言区（班级图书）：引导幼儿自主安静阅读绘本，看完能放回原处。

科学区（照镜子）：引导幼儿根据同伴的动作做出相应的镜面动作，体验相互模仿的乐趣。

日常生活

⒈利用晨间活动与孩子们进行交流，谈谈我们的新教室、新朋友，自己交往的方式。

⒉知道自己的事情自己做，朋友的事情帮着做。

⒊关心新的插班生，为他们的同伴交往创设机会，鼓励他们融入集体生活。

家长工作

⒈支持和鼓励幼儿在家、在园做中班小朋友的愿望和积极性，并能给予一定的帮助和指导。

⒉督促幼儿在家坚持早晚用正确的方法刷牙。

环境创设

墙面设置“好朋友在一起”，把幼儿的照片错落布置在墙上，请幼儿说说自己的好朋友是谁，并在朋友间链接长条。