星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：做好二次晨检；引导幼幼之间有礼貌地问早；放好自己的物品；鼓励幼儿表征自己喜欢的图案进行自主签到。

⒉来园活动：引导幼儿关注自然角植物，给植物浇水，做好观察记录；活动室开展桌面游戏活动，鼓励幼儿自主选择。

⒊晨 谈：围绕“我爱吃的蔬菜”、“生活中的影子”等话题展开讨论。指导要点：引导幼儿分享最近家里吃到的蔬菜及做法；引导幼儿说说自己在生活中发现的影子。

户外锻炼

分散活动：③区
重点指导:能与他人玩追逐躲闪跑的游戏。

分散活动：②区

重点指导：能将轮胎、竹梯等材料组合，开展钻爬、跨跳等游戏。

分散活动：⑥区
重点指导：能连续自抛自接球，尝试玩球的多种游戏。

分散活动：①区
重点指导：能将多种材料组合，尝试助跑跨跳过一定距离或高度的物体。

分散活动：⑨区

重点指导：能将跳圈、皮球、障碍物等材料组合开展游戏。

⒈队列练习：能够听指令立正、稍息、手脚协调原地踏步。

⒉操节、韵律活动：熟悉操节，能听着音乐跟上节拍认真做操，动作到位、正确，并变换队形。

集体、

小组活动

活动一：萝卜青菜我都爱（健康）

活动二：彩色牛奶（语言）

活动三：蔬菜歌（音乐）

活动四：好吃的芹菜（科学）

活动五：蔬菜大变身（美术）

上午游戏

建构室（周一），指导要点：上周引导幼儿用积木间隔垒高围圆搭建菜园子，本周引导幼儿用多种辅材丰富菜园子的造型。

玩沙玩水（周二）：上周幼儿在沙子菜地中进行了浇灌，本周引导幼儿继续探索沙和水结合的现象，挖掘水渠。

角色游戏（周三、四、五）娃娃家、理发店、银行、烧烤店、点心店、超市等。重点指导：上周点心店中孩子们利用黏土、自然材料制作了糕点售卖；本周可以整合一下点心店的食物，制作价目表。

下午体锻

场地：生生园西山坡

指导要点：尝试用多种工具进行滑草。

场地：爬笼+山坡

指导要点：能与同伴玩追逐、躲闪跑的游戏。

场地：西水泥地

指导要点：能用山洞、跳圈组合进行游戏。

场地：最北面水泥地

指导要点：能按地面标志进行骑行。

场地：食堂东

指导要点：能用拱门、跨栏组合进行游戏。

下午游戏

户外涂鸦（周一），指导要点：上周引导幼儿观察生生园里的各种蔬菜，在地面、瓦片或薄膜纸上画画秋天的小菜园，本周引导幼儿观察

自己和同伴的影子，尝试用粉笔、自然材料等画出影子的轮廓。

乐高教室（周四），指导要点：上周引导幼儿用上下缝隙衔接的方法搭建了阶梯；本周引导幼儿尝试左右衔接积木，共用平面搭建立交桥。

区域活动（周二、三、五）美工区：蔬菜小人、一篮蔬菜；生活区：腌芹菜；语言区：蔬菜相关绘本；建构区：我的小菜园、层层立交桥；科探区：大蒜哥哥、葱弟弟、韭菜妹妹；益智区：蔬菜汤。

重点指导：建构区（层层立交桥）：根据幼儿欣赏过立交桥的图片、初步搭建过低层立交桥，本周引导幼儿继续使用多种材料搭建多层立交桥。

生活区（腌芹菜）：根据前期幼儿腌萝卜干的经验，本周引导幼儿洗、切、调味、腌制芹菜。

美工区（蔬菜小人）：根据幼儿欣赏过蔬菜小人、前期创作过树叶娃娃的经验，本周引导幼儿根据蔬菜的特征利用多种材料创作蔬菜小人。

日常生活

⒈引导幼儿注意冷暖，运动前后及时增减衣物，提防着凉。

⒉引导幼儿关注在园午餐、在家晚餐中出现的蔬菜，了解蔬菜简单的烹调方法，喜爱吃蔬菜。

⒊引导幼儿关注生活中的影子，探索影子形成的原因及影响影子强弱的因素。

家长工作

⒈鼓励幼儿一同参与到蔬菜的简单烹饪中，激发幼儿对蔬菜的积极情感。

⒉引导幼儿关注生活中的影子，通过绘本、视频等说说影子的形成等有关影子的话题。

环境创设

⒈继续与幼儿共同布置“蔬菜朋友”主题墙面。

⒉观察自然角蔬菜种植区的成长变化，尝试进行记录。